浅析沧州地区1—9年级城乡体育与健康课程的差别.pdfVIP

第25卷第 1期 沧州师范专科学校学报 No．1Vo1． 3309年3月 JoumalofCan~ouTeachers’G~llege Mar． 9 浅析沧州地区1—9年级城乡体育与健康课程的差别 张智俊 (沧州师专 基础教育部，河北 沧州 061031) 摘 要：随着体育教育改革的不断深入 ，中小学的体育与健康课程有了很大改进，然而沧州地区I一9年级城乡 之间的体育与健康课程教学还是有很大差别，对其在某些方面的差别进行了调查分析，并提出了一些 建议。 关键词：沧州地区；1—9年级；城乡；体育与健康课程；差别 中图分类号iG5~．5 文献标识码：A 文章编号：1038—4762(：a3o9)o~一0118—03 l 前言 3．1沧州地区城乡1—9年级学校师资配备情况 3．1．1体育教师队伍的整体素质 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中 表 1 城乡体育教师任职情况 小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组 成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺 少的重要途径。面《向二十一世纪教育行动振兴计划》对学校体 育工作提出了“学生人人享受体育和健康教育”的奋斗目标。在 我国2亿青少年学生中，中小学生占1．8个亿，新课程改革的精 神，深深影响了城乡中小学体育与健康课程的改革，但 目前沧州 在本次调查的中小学校中，市区小学专任教师占92．6％，农 地区城乡中小学的体育教学现状在师资配备、体育开课率、实施 村小学只占8．6％，9O％以上的村校均无体育专任教师，体育课 体《育与健康教学大纲》、课外体育锻炼、体育经费、场地器材等 几乎由语文或数学教师兼任，农村代课教师的数量还不少，民办 方面还有一定的差距。 教师依然有一定的数量，这些体育教师有的根本没有进行过正 2 研究对象与研究方法 规的体育教育培训，难 以胜任体育教育教学，更谈不上教改两 字，就是体育专任教师，由于地处村级小学，往往成为培训的遗 2．1研究对象 忘对象。市区初中专任体育教师占103％，农村占80．6％，也就是 沧州市区：I)所小学、l0所初中，沧州各县市农村小学2I) 到初中差距小了。据调查随着近几年师范学生的增多，就业难 所、初中1O所。 度增大，部分体育师范生进入了农村初中，但还是不愿意去农村 2．2 研究方法 小学，而造成小学差距很大，初中有所好转的局面。所以从学历 2．2．1文献资料法 上农村小学高学历教师很少，在农村中小学至今仍无研究生毕 在查阅了国家关于义务教育法规文件及学校体育卫生工 业的教师，农村初中教师中具有本科及以上学历的比例为 l7． 作文件，搜集近年来有关学校体育教学研究及体育教学评价论 6％，农村小学教师中具有专科及以上学历的比例为42．7％，由 文的基础上，结合我地区中小学体育教学实际情况，拟定出调查