以和谐人际关系 创建和谐校园.pdfVIP

维普资讯 第28卷第1期 咸 宁 学 学 报 Vo1．28，No．1 2008年 2月 JournalofX缸 University Feb．20o8 文章编号：1006—5342(2008)01—0096—02 以和谐人际关系 创建和谐校园 吴六庆 ，聂春玲 (成宁学院，湖北 成宁 437100) 摘 要：创建和谐校园，坚持以人为本，树立科学发展观，是高等教育贯彻落实党的十六届六中全会精神的重大举 措和实际行动，对于构建社会主义和谐社会具有重大意义。 关键词 ：和谐校 园；人际关系 中图分类号：G641 文献标识码-A 创建和谐校园，坚持以人为本，树立科学发展观，已成 重，互相信任、和谐共处，师生关系融洽；使同学之间平等互 为构建社会主义和谐社会的时代需要。建设社会主义和谐 助、相互学习、相互激励、亲近友善，同学关系和谐；形成和 校园，是高等教育贯彻落实党的十六届六中全会精神的重 平共处、彼此包容的校园人际环境。努力营造管理者关心 大举措和实际行动，对于构建社会主义和谐社会具有重大 体贴师生员工、师生员工团结协作、教师尽责尽力、管理人 意义。从高等学校的作用来看，高等学校肩负着为国家培 员热忱服务、学生勤奋好学、全校上下团结的和谐氛围。总 养建设者和接班人的重要使命 ，培养的人才是国家将来建 之 ，“人和万事兴”。 设和谐社会的重要力量，关系到国家未来的发展，高等学校 一 、 建设团结和谐的学校领导班子是创建和谐校园的 的人才培养工作与国家的前途命运息息相关。从高等学校 关键 的影响来看，高等学校是思想文化最活跃、知识信息最密集 和谐校园的生存与发展，教师是根本，领导是关键，校 的地方，高校文化引领社会文化。高校学生涉及千家万户， 长是灵魂。学校领导班子是学校各项工作的设计者、组织 家长时刻关心，社会普遍关切 ，对社会和谐稳定有着重要影 者和带头人，只有学校领导班子的正确领导，全校师生员工 响。可以说，没有高校校园的和谐，就难 以有整个社会的和 才能团结一致，有共识，同努力，形成最大的合力。因此，抓 谐 。 好包括校级领导和中层干部在 内的班子建设 ，是创建和谐 学校是培养人的场所，是引领社会发展与文明的机构， 校园的关键。 是社会的重要组成部分。创建和谐校园是构建和谐社会的 学校领导是创建和谐校园的核心。一位好的校长，就 基础，关键在于建立和谐的校园人际关系。 会带出一所好的学校。校长既要实施集 中领导，发挥集体 高校人际关系主要包括学校管理层之间、教职工之间、 领导的方向性、引领性作用，更要分层管理，权责到人 ，充分 管理者与教职工之间的关系，师生之间以及学生之间的关 发挥每名成员的聪明才智，使班子整体效能最大化。校长 系。人际关系和谐是和谐校园的一个重要 内容。和谐的人 要把教育的战略决策纳入社会整个大系统中，充分开发和 际关系是全面贯彻党的教育方针、实现学校发展 目标的重 利用信息源、财源、师源、生源，依靠社会、家长 ，在继承的基 要条件。同时，和谐的人际关系还有利于营造培养高素质 础上 ，确定学校的办学思想、办学 目标和培养 目标，使学校 人才的学习环境。高校是培养高素质的社会主义事业建设 成为构建和谐社会的坚强阵地。学校还应根据实际需要， 者和接班人的摇篮，应该有一个 良好的学习氛围。管理者 建立健全管理机构和领导班子，以和谐的理念和方法管理 的一举一动，教师的一言一行，服务人员的举手投足 ，都会 学校。充分发挥每名成员的