网络环境下高校思想政治教育模式的构建.pdfVIP

第 21卷 现代教育技术 V_01．2l 2011年第7期 Modem EducationalTechnology No．720l1 网络环境下高校思想政治教育模式的构建 凤启龙 刘璩洁 (1．东南大学 医学院，江苏南京 210009；2．南京大学 生命科学学院，江苏南京 210093) 【摘要】社会的发展和网络的进步给传统的高校思想政治教育范式提出了挑战，也为高校思想政治教育模式的构建提供了 新的契机。高校思想政治教育在内容上要实现 “真”、 “善”、 “美”的统一，在形式上要实现社会、家庭和学校的结合。利 用网络技术，可以建设思想政治教育门户网站、班级网页，通过社会性软件可以实现学校、家庭和社会的结合，从而构建起新 型的高校思想政治教育模式。 【关键词】网络环境；高校；思想政治教育 【中图分类号】G420 【文献标识码】B 【论文编号】1009--8097(2011)O7一o092—04 教育家苏霍姆林基指出：“生活向学校提出的任务是如此 高校普遍重视大学生的思想政治教育：开设思想政治教 的复杂，以致如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学 育理论课程；配置辅导员、班主任等专、兼职人员；组建学 素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完满的效果。” 生会、团支部等大学生自我管理机构；组织各种学生活动， 我国学者也提出了家庭、学校一体化的理论，指出：家庭教 培养学生综合素质和能力。但是在社会快速发展的今天，基 育、学校教育的协调一致，互相配合，有利于实现整个教育 本由高校独 自承担的思想政治教育逐渐呈现出不适应发展需 在时空上的紧密衔接；有利于保证教育方向的一致，避免各 求的现象，很多思想政治教育活动 “走形式”、“一阵风”或 自作用的互相抵消，给学生思想造成混乱：有利于实现各种 者 “雨过地皮湿”，很多家长也感觉孩子进了大学校园，与 自 教育的互补作用，从而加强整体教育的有效性。中共中央、 己距离远了，了解的也少了。久而久之，家校之间形成了教 国务院 《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的 育互动上的 “真空地带”，难以形成 良好而持久的教育效果， 意见》也明确指出：“学校要探索建立与大学生家庭联系与沟 这些状况严重制约了高校思想政治教育的进一步发展。 通的机制，相互配合对学生进行思想政治教育。”但是在高校 教育专家马忠虎在研究家庭教育与学校教育相结合的问 思想政治教育体系中，学校、老师、家长之间却一直难以找 题时认为：家校合作，实质上是联合了对学生最具影响的两 到一种有效的沟通方式，影响了高校思想政治教育的顺利开 个社会机构一一家庭和学校的力量，对学生进行教育。在教 展。在当今复杂的网络环境和社会背景下，现有的高校思想 育活动中，家庭和学校相互支持、共同努力，学校在教育学 政治教育范式受到了极大的挑战。基于此，本文提出通过网 生时能得到更多的来 自家庭方面的支持，家长在养育子女时 络技术实现高校思想政治教育模式的构建。 也能得到更多的来 自学校方面的指导[2]。广大教师深知家校联 系的重要性，但是在传统的高校思想政治教育体系中，学校、 一 高校思想政治教育存在的问题 老师、家长之间却一直难 以找到一种有效的沟通方式。传统 思想政治教育作为高等教育的重要组成部分，其贯穿于 家校沟通模式无外乎家访、家长会或电话联系，然而从 目前 大学生学习和生活的全部过程。高校思想政治教育其理念根 高校管理的角度讲，生源地范围广，进行面对面的家访和家 基是文化形态中的