加强师资队伍建设提高大学英语教学质量.pdfVIP

第21卷 第2期 新乡教育学院学报 2008年6 月 巡 ： 2 1： № ： 呈 匹 墅 些 堡 望 塑 螋 墅 型 垡 型 堡 堕 避 型 婴 ： 2鲣 加 强 师 资 队 伍 建 设 提 高 大 学 英 语 教 学 质 量 董爱华 ( 新乡学院，河南新乡453003) 摘要 ：文章分析了我省高职高专大学英语师资队伍现状，针对大学英语教师的实际情况，提出了加强大学英 语师资队伍建设的有效途径及措施。 关键词 ：高职高专；大学英语；师资队伍建设；教学质量 中图分类号：C, 451 ．2 文献标识码 ：A 文章编号：1672—3325( 2008) 02啪58也 作者简介：董爱华( 1958一) ，女，河南新 乡人，副教授 。研究方 向：英语教法 。 基金项 目：河南省教育厅、高等教育出版社外语教学研究与发展中心大学英语教学改革重点项 目( 教高[ 2 007] ‘ 150号) 。 一、我省高职高专大学英语师资队伍状况 研任务 的师资队伍是当务之急。 大学英语教学是实现高等教育人才培养 目标和 二、加强大学英语师资队伍建设是实施教学改 提高大学生综合素质 的重要 内容 ，是衡量大学教育 革和提高教学质量的关键 质量的重要标准之一。大学英语教学质量 的高低直 提高教学质量 ，培养适应社会发展需要的高级 接关系到大学生的基本素质、应用 能力、求学深造及 专 门人才是高等学校的首要任务。作为教育改革的 毕业求职。而保证教学质量的关键取决于师资队 重要媒介，教师是活动 中的主要因素。教师整体素 伍。近年来，国家高度重视 高校师资队伍建设 ，我国 质 的高低 ，直接影响着教学质量 的高低 。没有教师 高校师 资队伍建设已取得了很大的进步，但是，高职 的直接影响，学生外语能力及综合素质 的培养是不 高专类学校在师资队伍建设方面仍存在着不容忽视 可能实现的。因此，建立一支思想道德过硬、结构合 的问题 。河南省教育厅、高等教育出版社外语教学 理的高素质 的师资队伍显得尤为重要，要提高教学 研究与发展中心大学英语教学改革重点项 目( 教高 质量，首要 的问题是提高师资队伍 的综合素质 。笔 [ 2007] 150号) 课题组对河南省2 1所高职高专院校 者认为应从以下几点做起： 中的283名大学英语教师状况进行了抽样调查，调 ( 一) 加强青年教师的职业道德教育和职业技能 查结果不容乐观 。调查显示 ：女性教师远远多于男 培训，使其尽快适应教学 岗位 性教师；中、老年教师比例偏小，年轻教师 比例过大； 调查结果显示 ，大学英语教师是一支相对年轻 高级职称教师比例偏 小，助教比例偏大；硕士以上学 化的队伍。这些青年教师充满热情 ，思想活跃，有朝 位的比例偏小，学士学位的比例偏大；三分之二 以上 气，干劲大，比较了解学生 的思想，与学生进行交流 的教师未接受过教师职业技能的训练；经过半年以 方面具有优势。但是，他们在课堂教学中有时会表 上脱产进修学习的人仅为总人数的2 ．83 ％；教学工 现 出急躁情绪 。而且，有80 ％的大学英语教师毕业 作量偏大，每人每周平均在12一16学时；发表 的学 于非师范院校 。他们没有进行过系统的教师职业技 术论文数量不多，质量不高。由此可见，师资队伍结