依法治校构建和谐校园.pdfVIP

育，如果我们的教育所培养 出的学生都是 同一个面孔 出现 ，何谈创 极作用 ，健全考评方法 ，使定性与定量 的结合更客观公正一致 ，具 新?这 岂不是我们教育的一种悲哀和失败? 有可操作性，并要使考评指标体现出努力的方 向，使评价不仅起到 联系的发展的看 问题是马克思主义辩证法，也是我们工作的 规范学生思想表现和 日常道德行为的作用，更要起到激励学生奋 方法论 。但在现实工作中，尤其在思想政治教育评价 中，全面地发 发向上的作用。 展地 去评价一个人时则难以做到 ， “习惯 思维”、 “心理定 势”等易有 我们的时代发展变化了，我们高校的思想政治教育工作也应 的现象。会导致 “这个人一贯表现很好 ，出了点儿错没什么”或 “这 与时俱进 ，并且针对新情况、新问题有效地开展工作 ．不仅要使学 个人一贯表现不好 ，这一次终于暴露了本质 ”等结果 的出现。为此 ， 生具有生存能力、发展能力和创造能力，而且还要使其具有 自我提 从这一点上来说．我们也应注意发挥评价在思想政治教育中的积 高、自我完善的能力。 依法治校构建和谐校园 哈尔滨理工大学谢金彪 构建和谐校园，简单的说就是指构建构成学校教育中的各部 质 ，切实帮助教师牢 固树立敬业乐业的态度和无私奉献 的精神 ，加 分和要素之间处于一种相互协调 的平衡发展状态。它应该具有 “科 强师德师风教 育，进一步提高教师 自律， 自省 ，自警，自励的意识 ， 学发展．团结有序，公平协调 ，诚信 合作．环境优美 ，安全 文明”的基 使广大教师具备顾全大局 ，爱 岗敬业 ，乐于奉献．互助协作 的团队 本特征 ，其核心是通过依法治校 ，加强学校 的建设和管理．促进学 精神，认真履行 岗位职责，以高 尚的人格感染人，以文 明的仪表影 校 内外 “和谐 ”，达到学校质量效益和社会效益的统一 ，最终实现学 响人．以和蔼的态度对待人．以丰富的学识引导人 ，以博大 的胸怀 校的可持续防调发展 。 爱护人。高校要积极鼓励和支持教师积极参加各种形式的继续教 一、构建和谐校园是时代的要求 育，学历进修，现代教 育技术培训 ，努力为教师的成长搭建平台 。 构建社会主义和谐社会 ．是党从全面建设小康社会 ，开创 中国 四、JJ U强- 制度建设。建立高校发展的长效机制 特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，体现 一是要注重理顺校内各种关系，明确各部 门的职责和任务 ，形 了广大人 民群众根本利益和共 同愿望 。构建和谐社会 ，需要每个社 成相互理解与信任 ，支持与配合 的工作格局 。二是要建立疏通 民意 会单元 的积极参与 。高等院校肩负着传播知识和文化 的重任 ，作为 的畅通渠道，使师生 的意见和建议能够及时畅通 的传递到领导层． 培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，在构建和谐社会 及时妥善处理好学校的各种矛盾和 问题。三是要完善密切干群关 中起着 引领和示范的作角，是建设和谐社会 的重要组成部分 。只有 系，师生关系的沟通机制 ，学校各级干部都要把服务群众，凝聚人 坚持以人为本 ，努力构建和谐校 园，才能建设和谐教育，造就全社 心，协调利益 ，化解矛盾，排忧解难作为首要职责。四是要建立公开 会需要 的各种人才 ，从而促进整个社会 的和谐发展 ．要作到领导高 公平的校务运行机制 ，强化 民主监督和 民主管理程序 ．对涉及学校 度重视，健全普法领导机构，强化监 督保 障措施 。 政务，财务以及事关学校重大发展或师生切身利益 的重大情况 ，要 二 、营造有利学生健康成长的和谐 的校 园环境 及时通报 。五是要充分发挥工会，共青团和学生会的群众组织作 学生是构建和喈校 园的主体．他们 的稳定与否，直接关系到校 用 ，切实加强党对群众组织的领导，积极支持群众组织，主动为群 园的稳定与和谐 。首先，我们要坚持 以学生为主体 ．全面推进素质