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第34 卷 第2 期 上 海 理 工 大 学 学 报 (社会科学版) Vol. 34 No. 2 2012 年6 月 Journal of University of Shanghai for Science and Technology Jun. 2012 编者按：2007 年，国务院学位委员会批准在我国设立翻译硕士专业学位(MTI)，与此同时，批准了 15 家试点 单位。由于MTI 旨在培养高层次、应用型、专业化的口笔译人才，该目标与国家深化改革开放的大战略相符，故至 2011 年底，经各省市教育主管部门审批，试点单位已增至 159 个。2011 年 10 月中旬，教育部的MTI 研究生专家评 估组对上海外国语大学高级翻译学院进行了综合改革试点中期评估。此次教育部对上海外国语大学和南京大学两 所综合改革试点单位的中期验收，是对近5 年来全国试办翻译硕士专业学位教育的全面总结，不言而喻，其义重大， 对其他 157 个MTI 学位点能否正常、健康、迅速地发展起来，并从中学习和借鉴到他们的成功经验，乃是成败所系 之举。 匕页 本文作者是上海外国语大学高级翻译学院院长柴明 教授，现任国务院学位委员会全国翻译硕士专业学位教 火 育指导委员会委员。在文章中，柴教授总结了上外的MTI 学位教学在过去几年中所面临的问题与隐忧，师资队伍 建设和课程设臵，专业实习以及机构设臵等问题。我们深信，上外的一些办学理念和做法对我国有关院校的师生是 很有参考价值的。 翻译硕士专业学位教育 ——上外高翻综合改革试点 柴明匕页 火 (上海外国语大学 高级翻译学院，上海 200083) 摘要：作为国务院学位办全国专业学位教育综合改革的试点单位之一，上海外国语大学高级翻译 学院应用翻译系(翻译硕士专业学位教育点)在全院的配合下，进行了探索性的改革，取得了一些成 绩，并在试点单位的中期评审中得到了专家的肯定和好评。文中首先分析了翻译硕士(MTI)学位 教育存在的问题和隐忧，并指出，为解决这些问题，MTI 学位教育需要有一个综合的体系性调整。 作者结合上外高级翻译 MTI 改革探索的经验，重点阐述了对师资队伍建设、课程设臵和专业实习 等方面的总体设计和宏观思考，并介绍了上外高级翻译为促进MTI 专业学位教育的顺利实施而进 行的机构设臵调整。 关键词：翻译硕士；综合改革；困难与调整 中图分类号：H 319.1 文献标志码：A 文章编号：1009-895X(2012)02-0091-05 Master of Translation and Interpreting Education — GIIT‟s Attempts for its MTI Reform Chai Mingjiong (Graduate Institute of Interpretation and Translation, Shanghai International Studies University, Shanghai 200083, China) Abstract: The Graduate Institute of Interpretation and Translation (GIIT) of Shanghai International Studies University was selected as one of the institutions undertaking the comprehensive reform of the professional education, initiated by the Office of the