充分应用信息技术 构建和谐校园文化.pdfVIP

充分应用信息技术 构建和谐校 园文化 ★ 李远生 李晓蓉 (重庆市石柱 中学校 重庆 石柱 409100) 摘 要 ：随着数字化技术运用的不断渗透 ，在校 园 日常学习、生活与工作之 中，一种新型的信息共享、交流、沟通的文化现象也 日渐形成。面对集计算机技术、网络通信技术为一体的数字化校园，如何建立健全与之相适应的校园文化．或者说如何更好的让数 字化校 园的建设适应校 园文化建设的需要 ，已经成为摆在我们面前的重耍课题 。一方面，从物质、精神和制度三个层面来理解数字 化校 园中的校 园文化 内涵，另一方面，可以充分利用现代信息技术的特点，不断总结、提炼和构建和谐发展 的校 园文化。 关键词 ：数字化 校 园文化 内涵 构建 中图分类号 ：C633 文献标识码 ：A 文章编号 ：1672—691x{2010)12 文化的产生与演变是复杂而又漫长的，校园文化亦是如此。每一所学校在诞生与 的内涵，包括物质、精神和制度三个层次。其中．精神文化是核心，制度文化是保障，什 发展的进程中，都会生成、积淀一些文化要素，校园文化建设的目标就在于创设一种 么是载体呢?我以为，最主要的．是校园物质文化。这三点结合起来，就可以十分明确 氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质，进而对身处其间的 地展现我们这所学校的校园文化风貌。如何构建适应于中学校园自身特点，有益于 人们产生着影响。 中学教育教学与管理的发展，面向全体学生的数字化校园，在基础的层面上决定了校 随着数字化技术运用的不断渗透人．在校园日常学习、生活与工作之中．一种新 园文化的数字化程度。以数字化校园网络为背景的校园文化，将从根本上改变传统校 型的信息共享、交流、沟通的文化现象也日渐形成。面对集计算机技术、网络通信技术 园文化的局限性。 为一体的数字化校园，如何建立健全与之相适应和校园文化，或者说如何更好的让数 我们要充分利用数字化校园，积极营造高信息化程度的校园文化，融校园文化建 字化校园的建设适应校园文化建设的需要，就已经成为摆在我们面前的重要课题。下 设于数字化校园一体，形成数字化时代人文化、个性化、现代化的校园信息文化。建设 面就从数字化校园中的校园文化内涵和构建两方面来谈一谈自己的观点。 网上教育管理服务体系，学生思想教育体系和心理咨询体系，校园的制度体系(学校 一 数字化校园中的校园文化内涵。 的校纪、校规、制度、公约以及习俗)等等。形成中学精神文化，陶冶学生情操，弘扬校 、 校园文化是学校师生共同创造和享受的学校各种文化形态的总和。它具有丰富 园文化精神。 ·．．- ． -+ -◆ - ◆ -． _+ ． ． ． ◆ -． -+ -◆ -+ -◆ -． - -● - ． -+ _． -+ -． _ ¨ ·◆ -． --■ - ◆ -． -◆ - ◆ -◆ -． ．-·● ·-◆ ‘ l、提高认识．建立适合自身特点的教字网络系统。 设，因为只有在人的参与下文化才能真正形成，才有真正意义。为此，在建设中，一方 数字化是学校信息化和现代化的必由之路。建立适合学校发展的数字化基础设施是学 面要加强现代教育技术特别是信息技术的教育与培训，提高师生的信息素养和应用 校数字化及校园文化建设的基础平台。数字化基础设施主要包括硬件系统与软件系统两部 能力，让老师和学生能用、会用。另一方面要积极倡导、大力支持老师和学生利用数字 分。就硬件系统而言主要是建设以计算机网络为核心的校园网络系统。而软件系统则主要 化技术来推动教学改革，改善学习方法，提高学习效率，提高生括质量。教学中可以要 包括办公自动化系统、教学管理系统、后勤服务系统等。在数字化校园建设中，学校除了应 求教师进行电子备课、电化教学，积极探索基于网络的课堂教学模式如探究性学习、 积极建设包括因特网、城域网、广播电视网、校园一卡通、计算机网络室等在内的校园网络 基于问题的学习等；同时也可以举办信息技术创新大赛，如网页制作、课件比赛、电子 系统外，还应积极建设学校信息库、数字图书馆、教学资源库、电子阅览室、网络活动室、数