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第 2 期 上 海 教 育 评 估 研 究 No. 2
20 13 年 6 月 Shanghai Journal of Educational Evaluation June 20 13
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促进高等教育内涵式发展的特色评估
张建新 1 ， 刘康宁 2
（1.云南大学 ，高等教育研究院； 2.云南省高等教育评估 中心 ，云南 ，昆明 65009 1）
摘要 ：作为一 家省级 高等教 育评估机构 ，如何“走 以质量提升为核心的 内涵式发展道路”，健全质量
保障体 系？ 《云南省高等职业院校特 色评估方案》是为促进 高校“内涵发展 、特 色发展”而制定的外部质量
保障方案。 基于 2012 年《评估方案》的理论和 实践探 索，本文剖析特 色评估的指导思想和特 色评估工作
模式 ，认为特 色评估试 图反映高校“本 色”与“特 色”、“共性”与“个性”的统一 ，是把普遍性要 求与差异性
处理有机结合起来的一种有益尝试。
关键词 ：高职院校 ；特 色评估 ； 目标导向评价模式 ；绩效评价模式
中图分类号 ：G40-058.1 文献标识码 ：A 文献编号 ：2095-3308（2013 ）02-0060-05
The Characteristic Evaluation Promotes the
Connotation Development of Higher Education
Zhang Jianxin 1 ，Liu Kangning 2
（1. Research Institute of Higher Education, Yunnan University;
2. Yunnan Higher Education Evaluation Center; Kunming, Yunnan 650091）
Abstract: As a provincial evaluation organization of higher education, how can we “take the road to the
connotation development on the core of quality improvement” and modify the system of quality assurance?
“The Programme of Characteristic Evaluation in Higher Vocational Colleges in Yunnan Province” is the first
programme of the external quality assurance in China to promote the “connotation and characteristic
development”. Based on the exploration of the theory and practice of “Characteristic Evaluation” in 2012 , after
analyzing the guiding ideology and the model of characteristic evaluation, the paper considers that characteristic
evaluation is an attempt of
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