教育重在务实——访长少市开福区清水塘小学校长李春袁.pdfVIP

■ 衄 —囝盈固E蛋圜 主持人：李统兴 EmaiI=jiangfeng2O0O@163．corn 【李春喜印象】10月中旬的一天，我在长沙市开福区清水塘二小见到了李春喜。清水塘小学是一所名 校、老校，但受条件限制，每年招收的学生人数非常有限。2007年，开福区政府在新区投资兴建了一所规 模较大的新校，命名为 “清水塘小学江滨校区”，也就是现在的 “清水塘二小”。李春喜成为两所学校的校 长。“二小”开办三年以来，学生人数急剧增长：第一年招收300多人，第三年竞达到了1800多人。 一 见面，李校长就说 ：“我以前读书时就喜欢跳舞、唱歌、运动，可活跃 了，很多人笑我选错了行，说我 应该去当歌星。”我和旁边的老师都忍不住笑了起来。“到我们学校转转。”她接着说。她这个人说话干 净利落，是个直率的人。我在这所新校的校园里转了一大圈，感觉这所才建立不久的学校有它的特点，那 就是：质朴而有内涵，简洁却不失美观。这一切都体现了这所学校 “当家人”的个性与用意。 ≯ 。 。 由于学校旁边建筑物较少，风很大。我匆匆回到了校长办公室。 “生活贵在求真，教育重在务实。”这是李春喜校长的座右铭。李春喜出生于军人家庭。她“从小受父 母的影响，做事踏踏实实、风风火火，从不玩花架子，也不喜欢拖拖拉拉。”一位与她共事多年的副校长如 是说 记者 ：您一直从事教育工作 ，应该有教龄 20多 努力和坚持。 年了。每每碰到像您这样资历深的教育工作者，我很 想问一个问题：从事教育工作这么多年，您对我们的 记者 ：陶行知先生说 ，千教万教教人求真。 “实” 教育有什么感悟? 的反面是 “虚”或者 “假”。教育不务实，那就会 “务虚” 或 “务假”。 “务虚”或 “务假”的学校怎么可能教人做 李春喜：上世纪 80年代初 ，我成为了一名中学 真人 ，怎么可能教人求真呢?但在一些学校里，确实 教师。由于工作需要，10多年后，我走上了行政岗位， 存在一种不好的现象，那就是不务实。您如何看待这 2004年起，我开始担任清水塘小学的校长。从中学到 个现象?它主要表现在哪些方面? 小学，从普通教师到学校管理者 ，我在教育这片天地 里度过了将近 30个春秋 ，对教育的看法或者说感 李春喜 ：教育不务实 ，务虚 、务假的现象确实大 悟 ，当然有很多。我认为教育最重要的是要务实。务 量存在。这对受教育者来说是一种伤害。比如，要迎 实这个词我们说得最多，像是成了口头禅，但真正要 接什么检查了，有些学校不是实实在在地加强某项 做到不容易，也极少有人做到。我认为这需要不懈的 丁作，而是利用教师、学生甚至家长加班加点搞一些 3O董z 撕 闻 E日固E重蟹 虚假的材料。没做过的说做了，做得差的说做得很 您谈做事，您就特别高兴；只要是为了学生和学校发 好。表面上是对检查很重视，为学校增添荣誉 ，实际 展的事，您就举双手赞同。他们为这个学校和集体感 上是对学校 、对学生的一种伤害。尤其 ，这种造假对 到快乐、自豪。 孩子是非常有害的，知道内情的学生会认为 ：啊 ，荣 誉原来是造假造出来的。学校工作不务实的表现有 李春喜 ：您召集的老师基本上是普通老师，他们 很多，主要是做面子一r程 ，应付了事，不是实实在在 年轻，正在成长。我们