家庭伦理情感与儿童道德习性的养成分析.pdfVIP

■匮 ： 篁 家庭伦理情感与儿童道德 习性的养成分析 柴华丽 王 瑾 (江苏教育学 院，江苏 南京 210013) 摘 要 ：家庭伴 随一个人生命 的整个过程 ，人 们 自 教育得好 ，而不能不管不 问 ，恣意放纵 。夸美纽斯认为 ，孩 降生便 生活在 家庭之 中，与 家人发生人 际关系 ，产生情 子必须进行必要 的管教 。如果示范未能收到充分 的效果 感 。这种情感影响人 的思想观念 ，伴 随人 的成长过程 ，对 时 ．增加教导就是必要而适 时 的，可 以对儿童在行为规范 人 的道德 习性的养成起基础性和关键性作 用 。克服 消极 上加 以劝告或命令 。有 时需要对不 良行为加 以惩罚 ，目的 的家庭伦理情感 ．培育积极的家庭伦理情感有利 于儿童 是使儿童有所畏惧 、有所反省 ，并更加检点。洛克也表达 道德 习性的养成 。有利于儿童健 全人格 的培养 。 了父母对子女放纵 、不 闻不 问这一态度 的反对 。洛克认 关键词 ：家庭伦理情感 道德 习性 儿童 为 ．应该在儿童 “精神最纤弱 ，最容 易支配 的时候 ”，让他 们 习惯于遵 守约束 棚 从理智 ，免得 以后难 以纠正 。当然 家庭伴随一个人生命 的整个过程 ，人们 自降生便生 需要 注意 的是 。同时培养 的习惯不能太 多 ，否则 ，花样太 活在家庭之 中，与家人发生人 际关系 ，产生情感 ，这种在 多会把他们搞得晕头转 向，反而不利于 习惯 的培养 。E2] 家庭 中产生 的伦理情感 ．影 响人 的思想观念 ．伴 随人 的成 3．夫妻 关 系不和 ．亲 子缺 乏沟通 。 长过程 ．对人 的道德 习性 的养成起基础性和关键性作用 。 大量事实表 明 ，家庭成员之 间的关系 ，特别是夫妻关 之所 以说 家庭伦理情感对儿童道德 习性 的养成起基 系对孩子 的学 习、品德 、行为有着极大 的影 响 。如果父母 础性 、关键性的作用 ，是 因为家庭伦理情感在个体 的道德 关 系不和 ，经常吵 闹 、打架 、互相谩 骂 、不尊重对方 ，孩子 情感发展 中，是扎根于人类本性 的、自然 的，以及对今后 就容易产生焦虑 、紧张情绪 ，不利于健康人格 的培养 。 社会性道德情感发展具有驱动和保证作用 的情感 。人一 另外 ．在家庭 中，有 的父母 因工作繁忙 ，很少有 时间与 生下来与父母之 间的伦理情感对 以后情感 的同化 、生成 、 孩子交流 ．有 的父母 即使有时间与孩子交流 ，在交流时，也 发展将会起基础 的关键作用 ，其结构与特性对今后情感 以家长权威 自居 ．不愿平等、民主地与孩子对话 。这种情况 的形成也将产生广泛深刻 的影响 ，当个体形成 了健康 、积 下，一旦孩子在学习、生活 中遇到挫折和 困难 ，向父母求助 极 的基础性道德情感 时 ，他将容 易形成 良好 的道德 习性 。 时 ．父母也很少 能尊重客观事实来分析缘 由，只是一味指 反之 ．一旦个体早期缺 乏基础性道德情感 的满足 ，以后道 责埋怨孩子 ，而孩子在得不到理解和鼓励 ，且 负面情绪无 德情感 的形成将会 出现动力匮乏 ，不利于 良好道德 习性 法疏通和释放 时 ．严重 的心理和行为 问题也会 随即产生 。 的形成 。所 以要形成 良好 的道德 习性 ，必须培育积极 的家 可见 ．消极性家庭伦理情感会直接影 响到儿童 良好 庭伦理情感 ．克服消极 的家庭伦理情感 。 道 德 习性 的养 成 ，会 使 儿 童人 格 发 展 受 阻 ，以及 性格 、心 理扭 曲。有调查显示 ，“长期生活在残缺家庭或父母心理 消极 的家庭伦理情感较典型地表现在三个方面 。 破裂 、家庭成员缺乏依恋关系