概率统计中的易错点及典型题型的处理.docVIP

概率统计中的典型题型及易错点的处理 湖南省株洲市南方中学 刘菊秋 412002 概率在高考试卷中的分数比是概率在教学中的课时比的2.4倍，可见其地位的重要性。在高考中，概率的题目难度虽不大，但有一定的灵活性，高考对概率内容的考查，往往以实际应用题的形式出现，这既是这类问题的热点，也符合高考发展方向。高考要求中的三个重点：求等可能性事件的概率；求互斥事件、独立事件的概率；求事件在次独立重复实验中恰好发生次的概率都被考过。 解决概率问题要把握好三个步骤： 第一步：确定事件性质 即将所给的问题归结为四类事件的某一种。 第二步：判断事件的运算 即是至少有一个发生，还是同时发生，分别运用相加或相乘。 第三步：正确运用公式。 一、相互独立事件同时发生的概率问题 例1. 一接待中心有A、B、C、D四部热线电话，已知某一时刻电话A、B占线的概率均为0.5，电话C、D占线的概率均为0.4，各部电话是否占线相互之间没有影响.假设该时刻有ξ部电话占线.试求随机变量ξ的概率分布和它的期望. 分析：P(ξ=0)=0.52×0.62=0.09. P(ξ=1)= ×0.52×0.62+ ×0.52×0.4×0.6=0.3 P(ξ=2)= ×0.52×0.62+×0.52×0.4×0.6+ ×0.52×0.42=0.37. P(ξ=3)= ×0.52×0.4×0.6+×0.52×0.42=0.2 P(ξ=4)= 0.52×0.42=0.04 于是得到随机变量ξ的概率分布列为： ξ 0 1 2 3 4 P 0.09 0.3 0.37 0.2 0.04 所以Eξ=0×0.09+1×0.3+2×0.37+3×0.2+4×0.04=1.8. 评注：此题容易将系数漏掉而出错。 二、n独立重复实验中发生k次和在第k次发生的概率问题 例2. 某人抛掷一枚硬币，出现正反的概率都是，构造数列，使得，记。 (1)求的概率； (2)若前两次均出现正面，求的概率。 分析：（1），需4次中有3次正面1次反面，设其概率为， 则 （2）6次中前两次均出现正面，要使，则后4次中有2次正面、2次反面或3次正面、1次反面。设其概率为。 评注：此题在第（2）问中容易将前两次均出现正面的概率当做必然事件的概率来处理，而丢掉。 例3. 如图，面积为的正方形中有一个不规则的图形，可按下面方法估计的面积：在正方形中随机投掷个点，若个点中有个点落入中，则的面积的估计值为，假设正方形的边长为2，的面积为1，并向正方形中随机投掷个点，以表示落入中的点的数目. (1)求的均值； (2)求用以上方法估计的面积时，的面积的估计值与实际值之差在区间内的概率. 附表： 分析：每个点落入中的概率均为.依题意知. (1). (2)依题意所求概率为， . 评注：此题在解答中对第2问的题意的理解理非常重要，应由的面积的估计值与实际值之差在区间内，得到落在M内的点的范围，再由附表提供的数据求出概率。 例4. 一个医生已知某种病患者的痊愈率为25%，为试验一种新药的效果，把它给10个 病人服用，且规定若10个病人中至少有4个被治好，则认为这种试验有效；反之， 则认为试验无效。若服用新药后，病患者的痊愈率提高，则认为新药有效；反之， 则认为新药无效.试求： （I）虽新药有效，且把痊愈率提高到35%，但通过试验被否定的概率. （II）新药完全无效，但通过试验被认为有效的概率.（精确到0.001） 分析：（I）“虽新药有效，且把痊愈率提高到35%，但通过试验被否定”就是说10个病人中少于4个被治好：+++=0.514 （II）“新药完全无效，但通过试验被认为有效”就是说10个病人中至少有4个被治好： =0.224 评注：此题的难点在于对“虽新药有效，且把痊愈率提高到35%，但通过试验被否定”和“新药完全无效，但通过试验被认为有效”的正确理解。 例5. 据某地气象部门统计，该地区每年最低气温在以下的概率为 (1)设为该地区从2005年到2010年最低气温在以下的年数，求的分布列。 (2)设为该地区从2005年到2010年首次遇到最低气温在以下经过的年数，求的分布列。 (3)求该地区从2005年到2010年至少遇到一次最低气温在以下的概率。 分析：（1）将每年的气温情况看做一次试验，则遇到最低气温在以下的概率为，且每次实验结果是相互独立的。 故，以此为基础求的分布列 所以的分布列为 （2）由于表示该地区从2005年到2010年首次遇到最低气温在以下经过的年数，显然是随机变量，其取值为0，1，2，3，4，5， 其中表示前年没有遇到最低气温在以下的情况，但在第年遇到了最低气温在以下的情况，故各概率应按独立事件同时发生计算。 而表示这6年没有遇到最低气温在以下的情况， 故其概率为,因此的分