对现代方剂学教学的几点思考.pdfVIP

维普资讯 辽 宁 中 医 学 院 学 报 Vo1．7 N0．3 第 7卷 第3期 2005年 5月 JOURNAL OF LIAONING COLLEGE OF TCM M ay，2005 对 现 代 方 剂 学 教 学 的 几 点 思 考 袁晓红，尹跃兵 (湖南中医药高等专科学校，湖南 株州 412012) 摘 要：介绍方剂学教学中要淡化学科意识，强调学习的整体性和连贯性 ；教学的重点是介绍君臣配伍和药对 配伍 ；教学方法是采取 多种形式进行启发式教学；同时，方剂教学既要强调实验课，又要重视 临床见习、多媒体教学 和中成药知识的介绍。 关键词 ：方剂学；教学 中图分类号 ：R289；G642 文献标识码 ：A 文章编号：1008—4231I2005)03—0286—02 方剂学是 中 医基础 学和 临床 学科 间的一 门桥梁 表 ．故用之 。但 阳气发越太过 又有伤正之 弊 ，故麻黄 课 。如何在一 定 时 间 内使学 生 了解方 剂 的 内容 ，并 剂 量 宜 小 。可 见 阳和 汤 中一 味麻 黄 就 涉及 了证 、药 、 培养学生 能根据 组方 原理 和 配伍 方 法分 析 、运 用 方 量 、基础理论 等 多方 面 的知 识 。所 以在 学 习方 剂学 剂及 临证组方 的能力 ，是方 剂学 教学 改 革 的根本 方 过程 中。必须深入 复 习 已学 的中 医基础 理论 、中药 向 。 学和诊 断学 等 理论 知 识 ，并 把 这 些 知识 融 会 贯通 。 1 整体化和连 贯性 方剂教学 会 淡化学科 意识 ，强 才 能学好方剂学 ，避 免一 知半解 。 调学 习的整体性和连贯性 。方剂学 作为 中医基础 学 同时还必须掌 握 章与章 、节与节 、方 与方之 间的 科 中的一 门课 程 ，既有它 的独 立性 ，又与 中医学其它 联 系 。 同时现在 的方剂分类 ，多 以治法分成 章节 ，但 课 程 密 切 关 联 ，它 贯 穿 中医基 础 学 、中药 学 、诊 断学 章 与 章 、节 与节 之 间 也 有 内在 联 系 。如 “补 益 剂 ”与 及 临床各科 的诸 多 理论 和 知识 ，是 一 门理 、法 、方 药 “固涩 剂 ”均 治虚 证 。但 是 因正 气 虚 弱 的程 度 及 出现 俱全 的课 程 。如 ：如 何理 解 “阳和 汤 ”中配伍 麻 黄 的 的病 证表现不 同，所 以治则 、治 法 也就 同 中有异 ，所 作 用?麻黄是 发 汗 、平 喘 、利 尿 ，但 阳和汤 治 阳虚血 以立 法 、用 药 、配 伍 规律 随之 而 异 。至 于 方 与 方 之 间 弱 。寒凝痰滞之 阴疽 ，治宜温 阳补血 ，散寒通 滞之法 。 的联 系与 区别 ，虽然每 章都 有提 纲挈领 的介绍 ，但在 阳和 汤 即在温 阳 、补 血 、散 寒 的基 础 上配 伍 麻黄 ，以 学 习时 除应 牢 固掌 握 每 类 代 表 方 剂 的病 因 、病 机 、主 其发越 阳气 的作用来鼓 动气血流通 而 收到散寒通滞 治 、立 法 、用 药 规 律 和 配 伍 特 点外 ，还 须 根 据 证 同而 之 功 。然而发越 阳气 的药很 多 。何 以单 用麻 黄? 因 病 异 、病 同而 证 异 、君 同而 功 异 等 掌握 方 与 方 之 间 的 阴疽证 多有肌 肤 局部 的病变 。麻黄 发越 阳气而 走肌 异 同 ，从 而做 到触 类 旁通 ，举 一 反三 。 3．1 注 重 课 堂讨 论 在 西方