论语言学习中的文化因素.pdfVIP

．柳8年曼月 社科纵横 Ap r ，2 008 总第23卷第4期 SOCI AL SCI ENCES REVI EW VOL，2 ‘3NO．4 论 语 言 学 习 中 的 文 化 因 素 冯 蓉靳松。 ( 西北 民族大学外 国语学院甘肃兰州730030) 【内容摘要】本文通过对语言与文化关系 的分析 ，探讨了文化在语言学习中的重要作用。语言的产生和发展离不开文化。文化的 传播又离不开语言。要学习语言就要学习相关的文化，通过文化的学习了解语言构成和发展的轨迹 ，了解 由于文化不 同形成的 思维定势的不同对语言的作用力。文章中作者通过 以汉语和英语为比较蓝本分析说明文化因素对语言学习的影响，试图为语 言学习者进一步拓宽语言学 的途径。 【关键词】语言文化 因素人类社会影响 中图分类号：H0 文献标识码 ：A 文章编号：1007 —9106( 2008) 04—011 1．0 2 文化因素对语言学习产生的影响在近些年来越来越被 词汇的指称范围也是影响语言学习的因素之一 。文化 语言学家 、语 言教师和语 言学 习者所关注 。在传统教学中， 观念的不同导致在某些词汇 使用时的语义范围不同。如 教师和学 习者关注 的焦 点在语言内部的范畴上：如语音、词 。 h e s oc i al s ci en ce s ”一词被译作 “社会科学”。人们 对此译 汇、语法和语篇衔接，而忽视了与语言相关 的外部因素：如 法长期 以来都认为是合理的。但从严格的定义上说汉语的 社会因素、经济发展因素和心理因素等我们统称为文化因 “社会科 学”是指 “研究各种社会现象 的科学，包括教 育学、 素的影响。语言与文化相辅相成，相互依存。语言的发展 政治经济学、法律学 、历史学 、文艺学、美学等 ”。英语 的 离不开文化，语言的魅力来 自于文化，语言的生命力表现在 。 he s ocial s ci ence s ”指 。以人类社会 的制度和功能及以社 文化 的变革中，反过来语言储存了文化 的历史，发扬光大 了 会成员间相互关系为研究对象的科学或以人类社会某一特 文化的内涵，反映了文化的时代感。文化因素一方面成就 定方面为其研 究对象 的科学”。汉语 的 “社会科学”涵盖 的 了语言的传承，另一方面 由于对 同一文化因素不 同的理解 范围远远超出了英语的 “h e s oci al sc i en ces ”。汉语的”社会 造成领会语言实质的障碍。文化对词汇学习、语句学习及 科学”不仅包含 了英语 “h e s oci al sc i e nce s ”所有研究范围， 语篇理解等方面对语言学习产生影响。 还包括英语 中 “h e behavi or al s ci ences ”， “he ps ychol ogy ”， 一、文化 因素对词汇学习的影响 “h e soc i ol o gy ”and “he a n hr op ol ogy”的所有内容。汉语的 词汇是构成语言的最小意义单位，词汇 的意义不仅仅 “社会科学”更加宽泛，而英语的 “h e s oci al sc i enc es ”范围 局限在它的概念意义上，它们更多反映语言的文化意义 。 相对狭窄 ，因此，汉语 的 “社会科学 ”不能笼统地用 “h e SO 贾玉新教授在谈到词汇 的文化意义时指出： “不 同民族由 c i al s ci ences ”来翻译。 于在地理 、民俗、宗教及价值观念等方面存在着差异 ，表达 文化的缺失是造成词汇学习的