新时期教育的行动纲领.pdfVIP

2 0 0 8 年 1 月 社科纵横 J an ,2008 总第 弓卷 第 1 期 SOCIAL SCIEN CE S RE V IEW V OL. 2 3NO . 1 新 时期教 育 的行动纲领 黎志强 ‘ ( 兰州理工大学 甘肃 兰州 730050 ) 2007 年8 月31 日，胡锦涛总书记在全国优秀教师代 人才，而知识和人才，归根结底要靠教育。因此，我们必须 表座谈会上发表了重要讲话。这是党中央在第23 个教师 坚定不移地坚持教育在中国未来发展，中华民族的伟大复 节到来之前送给全国教育战线、全国教育工作者和广大教 兴中的 “基础性、先导性、全局性”的地位，坚持教育在提高 师的一份最珍贵的礼物。作为一名教育工作者，倍感亲切、 人 民思想道德素质、科学文化素质，发展科学技术和培养人 倍受鼓舞，更深感使命艰巨、责任重大。 才中的基础工程的作用，坚持发展教育是发挥我国人力资 胡锦涛总书记的重要讲话，不仅充分肯定了广大教师 源优势 、建设创新型国家 、加快推进社会主义现代化的必然 学为人师、行为世范，默默耕耘、无私奉献的高尚精神和为 选择 。 教育事业做出的巨大贡献 ，深刻阐述了教育在实现国家未 二、明确提出了新时期加快教育发展的战略措施 来发展、中华民族伟大复兴的 “基础性、先导性、全局性地 其一，坚持 “三个大力”。总书记向全党、全社会和各 位和作用”，高屋建irL地指 出了努力办好让人 民满意的教 级政府明确提出:在新时期，必须坚持以邓小平理论和 “三 育的指导方针，也对广大教师、教师队伍、教育改革等方方 个代表”重要思想为指导，深人贯彻落实科学发展观，全面 面面提出了明确要求和殷切希望。总书记的讲话 ，言简意 实施科教兴国战略和人才强国战略，坚持 “三个大力”，即， 赅，充分体现了党中央在新时期加快教育发展的信心和决 “大力倡导尊师重教”，“大力发展教育事业”，“大力提高全 心，字字句句，表达了对教育事业和广大教师的深切关心和 民族素质”。抓住了根本，抓住了全面。其二，坚持 “三个 无限厚爱，谆谆告诫，语重心长，殷殷期望，意涵深远。这是 优先”。各级党委、政府，在新时期，要以更大的决心，更多 新时期教育改革发展的指南，是办好让人民满意的教育的 的财力支持教育事业，在全面实施素质教育的过程中，在普 行动纲领 。 及和巩固义务教育的过程中，在大力发展职业教育中，在努 一、精辟阐述了新时期 中国教育事业的战略地位 力提高高等教育质量的过程中，必须坚持 “三个优先”，即， 胡锦涛总书记在讲话中，从经济全球化、国际竞争、科 “社会发展规划要优先安排教育发展”，“财政资金要优先 技进步，从全面建设小康社会、中国的未来发展、中华民族 保障教育投人”，“公共资源要优先满足教育和人力资源开次 的伟大复兴，从发挥我国人力资源优势、建设创新型国家和 发需要”。这是党中央在新时期更快更好地推进教育发展 加快建设社会主义现代化的战略高度，进一步强调了教育 的信心的体现，决心的体现。其三，坚持 “三个统筹”。尤 的基础性、先导性、全局性地位和突出作用，进一步强调了 其要深刻理解和体会的是，总书记首次提出了在新时期 必须坚持好、落实好教育优先发展的战略地位。这不仅充 “要把教育公平作为国家基本教育政策”的要求，这是从顺 分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对教育工作的高 应时代潮流，符合时代发展的高度提出的国家教育政策，是 度重视，也体现了党中央在新时期从全