浅析日本童谣的发展.pdfVIP

世 界 文 艺 文 艺 生 活 LITERATURE LIFE 2O11一O7 浅析 日本童谣的发展 牟 鑫 段克勤 (北京林业大学 外语学院，北京 100083) 摘 要：明治维新打破了日本闭关锁国的大门，西洋音乐由此走进 日本人的生活。在 “西洋化”的过程 中，日 本传统音乐与西洋音乐之间的冲突和不和谐 ，却促使了日本民族意识的觉醒。日本．,v4-q-本国传统的音乐感 觉导入到西洋音乐的学习中，在消化西洋音乐的同时，也使传统音乐复活，起死回生。而在西洋化的进程中， 最具代表性的是日本童谣。本文将通过论述明治前期，明治时期，大正时期的日本童谣，揭开日本明治维新 后的各时代特征 ，这对了解 日本文化起到了很大的作用。 关键词：自然童谣；小学歌唱集；童谣运动 中图分类号：l106 文献标识码 ：A 文章编号：1005—5312(2011】21—0072—02 El本童谣是El本音乐不可或缺的一部分。El本童谣既体 另外 ，自然童谣的歌词大多数是意思不明并且恐怖。在El 现了El本传统音乐的特征，也具有 日本新时代音乐的特色。El 本的推理小说中的杀人事件多是借用童谣的歌词。代表作是 本童谣的发展可大致分为三个阶段，第一是明治前期古代El 横满正史 《恶魔 手鞠歌》。这种流传下来的自然童谣，在明 本童谣的发展 ，第二是明治时期学习引进西欧的音乐样式 ，第 治维新后，受到了教育人士和音乐家的批判 ，他们认为应该为 三是大正年间在El本传统童谣的基础上吸收西欧音乐精华 ， 孩子创造质量高，富含教育意义的童谣。 创作 日本特色童谣的时期。本文将举例阐述这三个阶段的El 二、明治时期的小学歌唱集 本童谣。探索 日本音乐文化的发展历程。 明治时期，大量西洋音乐传人 日本，在文明开化的影响 一 、 明治前期的自然童谣 下，面对先进的异国文化的传播，日本人表现出了惊叹和憧 在研究 日本的童谣运动之前 ，先了解一下自然童谣。自然 憬。开始只限于上流社会的西洋音乐会，明治后期普通市民也 童谣 (扫岛 j )是孩子们在玩耍时唱的，从古代流传下来 表现出无限的憧憬。即使对西洋音乐丝毫也不了解，在维新的 的歌曲又称传承童谣。它也被划分为民谣的一种。《5芒 》是 潮流中，日本人没有示弱，他们享受着西洋音乐带来的新鲜 一 首从江户时代就在 日本各地流传至今的童谣。 感。而这个时期只是西洋音乐的直接传人。日本人只是完全的 芑 j芑 将其接受。明治十四年 (1881)11月，以伊泽为中心编纂的 《小 二【老兄 c把弓 学歌唱集》成为当时进行唱歌教育的教科书。在本书中收集很 十五夜挡月墨圭 多现在也为人知晓的童谣，如 蚩《 光》和 蝶《 々》，但是这两首 兄 c把 弓 歌曲都是直接使用了西洋音乐的曲调，只是在曲调上重新填 弓芑 ．j墨 词。《堂 光》的曲调是苏格兰民谣 友《谊地久天长》，蝶《々》的 c二兄 l耋招弓 曲调则是西班牙民谣 (中国儿歌为赛船)。 十五夜挡月芒圭 小《学歌唱集》代表了日本学习西洋音乐的一个阶段。歌 兄 e把 弓 唱集中El本人使用了哆来咪的乐谱，但是也受到了各种批评， 这首童谣由两部分组成 ，但是两部分的歌词内容相同。 相关人士认为这些歌曲只是窃取西洋的歌曲后，填上与原曲 第二部分只是第一部分的重复。歌词大意是：兔子，兔子。你在 意义完全不同的歌词后再