理工大学硕士研究生语言学习态度的调查与分析.pdfVIP

维普资讯 第4卷 第 4期 昆明理工大学学报 (社会科学版) VU1．4，No．4 2OO4年 12月 Journalof lIlIDingUniversityofScienceandTechnology Dec．20o4 理工大学硕士研究生语言学习态度的调查与分析 马利飞 (昆明理工大学 大学外语部，云南 昆明650093) [摘 要]语言学习态度是外语学习的一项重要的内部因素，是学习者在外语学习过程中所表现出的 倾向。本研究通过对理工科大学非英语专业硕士研究生的语言学习态度的问卷调查，对各种态度与英语 成绩作了相关分析，验证了良好的自我形象、冒险精神、较高的融通度以及对抑制情感的控制都是外语 学习中的积极因素。研究结果的分析希望能对理工科大学研究生教学作出启示。 [关键词]语言学习态度 ；英语成绩；硕士研究生 [中图分类号]G424 [文献标识码]A [文章编号]1671—1254(2004)04—097—05 AReportoftheResearchonLanguageLearn~ Attitude ofPostgraduateStudentsofScienceandTechnology MALi—fei (FaculytofCollegeEnglish，KunmingUniversiytofScience＆Tcehnology，Kumming，Yunnan650093，China．) Abstract：Languagelearningattitudereferstothedispositiondisplayed by languagelearnersinhteprocessof learning ．Itisallimportantinternalfactorwhichinfluenceshteachievementinhtelearning ．Theresearchattemptsto revealhtecharacteristicofhtepostgraduatesutdentsmajoringinscienceandtechnologybyusing acopyoflanguage learningattitudesquestionnaire among htesamplesutdents．A ocrrelationanalysisismadebetweenhtequantifiedre— suitofhtequestionnaire andhteresultofhteirproficiencyot shedsomelishtsonhteirEnglishIeaIningnadteaching ． Key words：languagelearning attiutde；Englishachievement；postgraduatesutdents 部因素为学习者 自身所具备的某些特征 ，诸如年 一 、 研究背景 龄、性别、家庭影响、天赋、兴趣 、性格、学习 自1998年高校扩招以来 ，我国的研究生教育 方法等 (刘润清，1999：184)。本研究集 中讨论 也得到较大发展。如何确保研究生培养质量已经 语言学习态度因素，以期对研究生外语学习和从 成为社会关注的焦点，研究生英语教学随之也得 事研究生外语教学的老师能有所启示。 到越来越多的重视。前几年对公共外语课研究的 二、态度的概念和动机的关系 视角大多局限在教学法上 ，研究生的英语教材受 教学法影响也是百花齐放。最近十几年，很多研