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维普资讯 研究型大学研究生的道德教育目标术 田海平 汤 曾 (东南大学哲学与科学系，江苏南京 210096) 摘要：研究生道德教育是确保研究生教育各项硬件真正过硬的软件支持，其道德教育 目标要结合研究型 大学的特征和研究生作为教育对象的特殊性来加以研究。在当今经济市场化和全球一体化的社会大变 革时期 ，研究生的道德教育 目标要注意对研究生社会政治道德 、学术道德以及现代性道德准则意识的培 养，使其成为符合新世纪社会发展需要的世界性人才。 关键词：道德教育；社会政治道德；学术道德；现代性道德准则意识 中图分类号 ：G643 文献标识码 ：A 研究型大学是以产出高水平的科研成果和培养高层次精英人才为 目标，以知识的传播、生产和应 用为中心的在社会发展、经济建设、科教进步和文化繁荣中发挥重要作用的大学。建设一流研究型大 学，先决条件是培养一流水平的研究队伍，培养出符合各种需求层次的高素质的研究生队伍。要培养出 高素质的研究生队伍，道德教育和学术培养在研究生的教育中占有同等重要的地位。在当今经济市场 化和全球一体化的社会变革时期，在当前我国研究生招生规模不断扩大和我国一些著名大学纷纷建设 一 流研究型大学的新形势下，尤其要加强对研究生的道德教育。研究生道德教育 目标的制定是研究型 大学研究生道德教育工作的出发点和归宿，它对于研究生道德教育任务的制定、教育制度的建立、教育 内容的选择、教育过程的组织等都具有指导作用。研究型大学研究生道德教育就其一般性要求来说需 要加强对研究生社会政治道德的教育，就其特殊性要求来说要培养研究生 良好的学术道德 、就其现代 性特征的要求来说，要培养其有中国特色的现代性道德准则意识。 一 、 社会政治道德的培养 高水平不等于高素质、更不等于高品质。研究生的学术水平和科研能力不能代表更不能取代他的 道德水平与道德能力。在研究生道德目标的定位上，首先要对研究生进行社会政治道德教育，把其培养 成为一个遵纪守法的具有社会公德和社会道德理想的好公民。 研究生作为我国公民的一分子，对其进行公民道德教育，应该是情理之中的事情，但非常遗憾的 是，社会公民道德在一些人眼中却遭到冷落，认为这是老一套，没有什么可以教的，只是一些空洞的说 教，尤其对作为学术精英的研究生来说更是没有必要。我们认为这种看法是不正确的。首先，研究生接 受公民道德教育是其作为中华人民共和国公民在道德权利与道德义务上的统一，是社会主义道德在研 究生个体身上的反映与辩证统一。只有尽了该尽的道德义务，研究生才能享受其应有的道德权利。只有 遵循这个最低标准的道德要求 ，研究生才能在社会生活中很好地处理个人与他人 、个人与集体、个人与 国家之间的关系。研究生在享有法律所规定的各项权利的同时，也有义务去承担法律所规定的旨在促 进社会经济发展、社会秩序正常运行、协调人与人之间关系的社会公共道德。其次，公民道德是基础性 的、普适性的、全民性的行为规范。现代社会随着经济市场化和全球一体化的发展，必然会引起人们社 本文是江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项 目 “诚信 的构建与小康社会的道德秩序 ”的研究成果之一 (02SJA7200)。 维普资讯 150 《江准论坛)2OO4年第6期 会关系、生产方式、人生观、价值观的变化。市场经济主体的多元化，产生了人们利益的多元化，引起了 人们价值观念的多元化。同时，人与人在社会公共生活领域的联系越来越紧密，人与人之间相互依赖、 相互促进、共同发展。这就需要一种能为人们共同接受的基础性的、普适性的行为规范来规范人们的行 为，使得社会秩序得以正常维系，个体得以比较全面的发展，而这种行为规范非公民道德莫属。再次，公 民道德的标准和内涵也是与时俱进的，随着时代的发展而不断丰富其内容，从 “五讲四美三热爱”、“五 爱”到 “四有新人”的培养，一直到现在的 “爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭