老科学家学术成长资料采集工程采集工作验收标准（暂行）.pdfVIP

《中国科技史杂志》第32卷 第2期 (2011年)：314—321 TheChineseJournalforthe HistoryofScienceandTechnology Vo1．32No．2(2011) 老科学家学术成长资料采集工程采集工作 验收标准 (暂行) (2011年3月修订) 为保证老科学家学术成长资料采集工程的质量，实现整理、保存历史资料和深入研究 老科学家学术成长规律的预期 目标，根据国务院批准的 《老科学家学术成长资料采集工 程实施方案》要求和 《老科学家学术成长资料采集工程采集工作规范》，特制定采集工作 标准如下。 第一章 采集成果 第一条 老科学家学术成长资料全宗。即采集工程形成的全部纸质、音像和实物资 料，包括案头准备阶段收集的资料、从老科学家处采集的资料、从老科学家原工作单位采 集的资料，以及其他渠道采集的资料。 第二条 老科学家学术成长专题资料。以全宗资料为基础，以老科学家的学术成长 经历为主线，按照家庭背景、求学历程、师承关系、科研环境、学术交往、同行评价等六个专 题形成的专题资料。 第三条 客观反映老科学家学术成长经历的报告(15万字以上)。以采集工作所获 资料及其它旁证或间接资料为基础，准确、完整、清晰地描述老科学家家庭背景、求学历 程、师承关系，以及对其后学术风格、科学成就产生深刻影响的工作环境、学术交往中关键 人物、重大事件和重要节点，勾勒其学术思想、观点和理念产生、形成、发展的过程，并提炼 总结其学术成长的特点；并附大事年表与主要论著 目录、参考文献各一份。 第二章 内容标准 第 四条 资料标准。 1．资料完整。既有纸质资料和音像资料，也有实物资料；既有反映老科学家家庭背 景、求学经历和师承关系的资料，也有反映老科学家科研活动、学术成就和学术交往等方 面的资料；既有直接的一手资料，也有间接的旁证资料，资料范围和数量足以反映老科学 家学术成长经历。对学术上有争议问题的相关资料也应兼收并蓄，完整如实采集。 2．来源权威。采集工作所形成的资料应以口述访谈资料和老科学家本人所提供的 资料为主，辅以保存于老科学家原工作单位和档案馆、图书馆、新闻出版单位及主流媒体 等的不同介质的各种文字、图表、声像和实物资料。通过网络等非正规渠道获取的资料不 该标准由中国科学技术协会组织中国科学技术史学会、北京理工大学图书馆相关人员于 2009年 11月一2O10 年 3月研究制定；2011年3月修订。 2期 学 术 信 息 315 在采集之列。 3．相关度高。采集资料应紧紧围绕老科学家学术成长这一主线，以相应的口述、实 物与音像等资料以及旁证资料，充分反映老科学家的家庭背景、求学历程、师承关系、科研 活动、重要成就、同行交往等。 4．方法规范。各种资料的采集和整理工作，须严格按照 《老科学家学术成长资料采 集工程采集工作流程》和 《老科学家学术成长资料采集工程采集工作规范》有关规定进 行，并填写 《老科学家学术成长资料全宗 目录详表》(本标准附件 1)和 《老科学家学术成 长专题资料 目录》(本标准附件2)。 第五条 报告标准。 1．报告为学术传记体例，须以史实为基础，准确、完整、清晰地勾勒老科学家的学术 成长过程及其重要关节点，提炼总结出老科学家学术成长的重要特点，并反映老科学家所 在学科领域或技术门类的国际发展背景与国内发展过程。 2．报告应以传主的科学生涯和有关活动为主，以家事、政事或其他社会活动等为辅， 使传主形象丰满、生动。应表达流畅、线索清晰，忌用文艺创作笔法，避免对采集对象作不 切实际的横向评价。议论、评述不能脱离史实，论从史出，做到史料翔实，评价公允，不溢 美、不拔高，不掩过，不推诿。 3．报告涉及的重要历史事件、年代、人名、书名、地名、专业术语等，务求准确。有疑 问者 ，须根据有关工具书和学术著作认真核实，避免以讹传讹。引文与引用他人评论均须 准确注明出处。报告正文之后，须另附老科学家大事年表与主要论著 目录、参考文献。 4．对于老科学家 口述中出现的史实错误 ，如未能在访谈过程中澄清或解