大理市乡土教育资源在幼儿园教育活动中的应用分析.pdfVIP

大理学院学报 第1l卷 第2期 2012年2月 JOURNALOFDALIUNIVERSITY V0l_11 No．2 Feb． 2012 大理市乡土教育资源在幼儿园教育活动中的应用分析 郑 妍 (，临沧师范高等专科学校政教系，云南临沧 677Oo0) [摘要]大理市乡土教育资源在幼儿园中的充分应用，有利于提高民族地 区的幼儿园课程和教育活动的质量，丰富幼儿园的教 育资源，是幼儿园建设园本课程的重要基础。对提高教师能力，挖掘和利用教育资源有重要作用。通过与幼儿的一 日生活、教学 活动以及游戏活动等多种途径相结合的方式，采取参观、访问、收集资料、动手操作等方法，使 乡土教育资源走进幼儿园的教育 活动中。从而使幼儿更好地感受和体验家乡文化，为幼儿的发展提供更广阔的空间。 [关键词]乡土教育资源；幼儿园；教育活动；应用分析 [中图分类号]G612 [文献标志码]A [文章编号]1672—2345(2012)02—0105—04 ApplicationandAnalysisofLocal EducationalResourcesinKindergartenEducationinDali ZHENGYan (DepartmentofPoliticalEducation，LincangTeachersCollege，Lincang，Yunnan677000，China) [Abstract]A fullapplicationofDalilocaleducationalresourcesinkindergarteneducationhelpstopromotethequalityof kindergarten curriculum and education and enrich itseduc~ionalresources inminority areas．Therefore，kindergarten-oriented curriculum which improvesthedevelopmentofteache~ andtheutilizationofeducationalresourcesisthefoundationofkindergarten construction．Throughonedaysparticipationinthelife，teachingandgameofkindergartens，localeducational resourceswerebrought intokindergartensbyvisiting，practicingandmaterialcollecting．Theactivityprovidedchildrenabetterunderstandingandexperience ofthelocal cultureandawiderdevelopmentspace． [Keywords]localeducationalresources；kindergarten；educationactivities；applicationandanalysis 《幼儿园教育指导纲要 (试行)》(以下简称 《纲 地理、文物古迹、饮食文化、民间艺术、传统文化、生 要》)中提到：“要充分利用 自然环境和社区的教育 产和生活经验等，3]。 资源，拓展幼儿生活和学习的空间”[1]m。 纲《要》的 大理是一个有着悠久的历史和丰富资源的地 要求为幼儿园根据 自身的实际情况出发开展活动 ， 区，拥有巍峨迷人的苍山，碧波诱人的洱海；有保持 也就是为幼儿园开发园本课程提供了理论依据。开 明清棋盘结构的古城，古朴典雅的民居建筑和著名 发幼儿园的园本课程离不开幼儿园本身和周围的 的风、花、雪、月四大景观。少数民族以白族为主，民 物质环境与人文环境。丰富的自然资源，易得的自 族文化、民间文学等本土文化丰富多彩、独具魅力； 然材料