广州市中学体育新课程标准实施及影响因素分析.pdfVIP

北京电力高等专科学校学报 No．5．2010 BeijingElectricPowerCollege 文体艺术 回 广州市中学体育新课程标准实施及影响因素分析 仇法 强 (广东培正学院体育部，广东 广州 510830) 摘 要：采用”《体育与健康课程标准》实施情况与效果调查”问卷，对广州部分中学贯彻实施体育新课程标准的情况进行调查 分析。通过问卷分析 ，《体育与健康课程标准》自实施 以来，得到了体育教师和学生的普遍认可，体育新课程改革取得 了显著的成 绩：但在贯彻落实新课标过程 中，受一些主客观因素影响，新课程标准难以更好的纵向发展。本文对此进行 了总结分析，贯彻”健康 第一”的指导思想，使新体育与健康课成为学生最需要 ，最喜欢的课程之一。 关键词：新课程标准；体育与健康；因素分析 中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：1009—0118(2010)-05-0087-02 随着素质教育的提出和教学改革的不断深入，2001年教 为教学质量和效果有的提高：新课标理念倡导下的课堂形式 育部颁布了 体《育(与健康)课程标准(实验稿)》，对中小学体育 对学生更有吸引力 84．4％，74．4％的体育教师认为学生喜欢 课的课程性质、课程 目标、课程设置、课程结构、课程 内容和 体育课，77．2％认为在课堂上学生参与积极性更高；由以上分 教学方法、课程评价等做出了明确规定。新的课程标准在坚 析可以得出，通过新课程标准的贯彻实施，无论在教学形式 持”健康第一”的指导思想、促进学生健康成长的前提下，注重 还是教学效果方面都取得了一定的成绩。有 59．3％认为新课 激发学生运动兴趣，培养学生终身锻炼的体育意识。要真正 标更有有利于学生学习和掌握技能，但是却有 62．1％认为新 构筑以健康为 目的的教学体系，从整体上搞好体育教学，还 课标不能提高学生的身体素质。(见表 1) 面l}缶着许多矛盾和 问题。十年来新课程标准的实施情况如 表 l体育教师对新课标实施总体情况调查表 何，在实践过程中遇到什么样的困难，这些都是值得研究的 项 目 人数 ％ 问题 。 新课标实施必要性 l36 93．8 一 、 研究对象与方法 新课标教 学理念的认识 ll8 81．4 (一)研究对象 新课标实践可行性 82 56．6 选取广州市天河区、越秀区、荔湾区、白云区部分中学体 教学质量和效果有提高 93 63．4 育教师和学生为研究对象。其中一线中学体育教师 156名， 学生480名(男246，女2l4人)。 新课标对学生更有吸 引力 122 84．4 (二)研究方法 新课标对于提高学生参与积极性 l12 772 l、文献资料法 新课标对于提 高学生的运动技能 86 59．3 根据本文需要，阅读与研究有关于体育课程改革的文献 新课标对于提高学生的身体素质 55 37．9 资料，重点研读 2001—2006年 《中国学校体育》和 体《育教学》 (二)学生对新课标实施后体育课总体情况调查 两种学术期刊上与课改有关的文章。 通过对学生问卷统计分析，由表 2可以看出：有 42．1％的 2、访谈法