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教海探航 江苏教师.2011.4
浅谈化学方程式计算数学模型的构建
张 绪
( , )
海安县孙庄镇仁桥初中 江苏海安 226600
: , , , “ ”
摘 要 化学方程式计算的数学模型中 有两种层次的数量关系 一种是作为模型整体结构的框架 其中的 = 代表了模型框架中
“ ” ( ); “ ”, “ ” “ ” ( )。
相关 对象 的等价关系 列方程 另一种是作为模型结构中的 对象 其中的 = 代表 对象 的定义性的描述 代数式
: ; ;
关键词 代数思维 数学模型 化学方程式
中国分类号: 文献标识码: 文章编号: ( )
G420 A 1992-7711201104-038-02
、
一 根据化学方程式计算的数学模型 100
()
x= ×10 = 18 t
56
,
质量守恒定律从量的方面对化学反应进行了描述 揭示了化
:( )
答 略
学反应的一种本质规律:
, ,
从解题过程来看 尽管出现的比例式是一个方程 但需要求
() ,
1质量守恒定律是对大量化学反应事实的一种归纳 是化
, ,
解的完全指向答案 使得这时的符号没有发挥功用 当对问题溯
, “
学反应内在的一种必然规律的体现 它所蕴含的哲学内涵是 物
, “ ” , “ ”
源时 孩子们只会关注 =18 有没有算错 而忽略 = ×10 这个
质不灭”。
“ ” ; , ,
对象 本身的意义 并且
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