《在暑假里》教案.docVIP

《在暑假里》教案 教学目标： 知识与技能：能流利地演唱歌曲《在暑假里》并能根据自己的设想，积极地创编歌词，且大胆地表现出来x x x x | x x x 0 | x x x xx | x x x 0|| 看 看 书 钓 钓 鱼 打 打 球 看看 好 朋 友. 教拍歌词，生齐拍。 学旋律及歌曲。 老师还把这首儿歌配上了旋律，我们一起来听一听吧。播放歌曲《在暑假里》。 师弹奏旋律，生用“la”模唱。 师：看来模唱难不倒我们班的小朋友了，现在我们一起学习这首歌吧。 师教唱，生齐唱。 对唱 师：小朋友已经能很好的将这首歌唱出来了，现在我们一起来对唱，首先是老师问，小朋友答。 师唱：在暑假里面，不再去学校，你们将做什么？ 生答唱：我要去游泳，还想去旅行，暑假里多快活，看看书，钓钓鱼，打打球，看看好朋友。 一个小朋友领问，其他小盆友答唱。 生问唱，师答唱：我要去逛街，还想去公园，暑假里多快活。唱唱歌，跳跳舞，下下棋，玩玩小游戏。 创编歌词与舞蹈。 师引导：细心的小朋友一定发现老师偷偷的把歌词给改了，现在，小朋友们根据自己的暑假计划，也来改改歌词，当当小小作词家。 生创编，自由举手演唱，师评价总结。 师：刚刚我们班出现了很多很棒的作词家，现在老师要寻找我们班最棒的舞蹈家，我们一起来跟着音乐跳一跳、动一动。 播放音乐。第一遍音乐，师示范舞蹈动作，生跟跳。第二遍音乐，生自由创编。第三遍音乐，生集体舞动。 师生选出两位小小舞蹈家，分批进行领舞。 生互评，选出“最棒舞蹈家。” 情感引导 师：我们暑假有很多好玩的地方很多好吃的东西，可是爸爸妈妈他们依然在很辛苦的上班，我们还可以在暑假里做些什么呢？ 生自由回答。师总结：小朋友们真不错，今年暑假我们不仅要玩得开心，我们还要帮助爸爸妈妈做些力所能及的事情，让爸爸妈妈也轻松一些。我也祝小朋友们已经老师们夏天快乐。 下课。播放音乐。