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全国教育科学规划“十一五”教育部重点课题
《新教育实验与素质教育行动策略的研究》
子课题申报表
课题名称在高中数学教学中如何达到理想课堂的实践
课题负责人 张明
负责人所在单位 温州市瓯海区三溪中学
填表日期 2009年5月11号
新教育研究院课题管理中心
二○○九年二月
一、基本情况
课题名称 在高中数学教学中如何达到理想课堂的实践 负责人姓名 张明 性别 男 民族 汉 出生年月 1976．8．9 行政职务 普通教师 专业职务 数学教师 学历 本科 研究专长 数学教育 工作单位 温州市瓯海区三溪中学 联系电话 通讯地址 温州市龙湾区永中街道举人房路20号 邮政编码 325024 电子信箱 主要参加者 姓名 性别 出生年月 职务 职称 学历 工作单位 张明 男 1976．8．9 数学
教师 中教二级 本科 温州市瓯海区三溪中学 \ 预期的主要成果 随笔 经费来源及数额 自费 预期完成时间 2010年7月1日
二研究计划
1、课题研究的目标与内容 课题研究的目标：
为了校正目前课堂对分数的单极追求，通过本课题的研究想达到对学生智力的提升，情感的完善。
课题研究的内容：
从2009年2月9日到2010年7月1日我上过的每一堂课。
2课题研究的思路、过程与方法 研究思路：
⒈以课堂为单位，精心备课，精心上课，课后深刻反思
⒉写随笔
即通过课前精心备课，把数学文化、中国文化渗透、整合到课堂教学中去，课后进行深刻反思写成随笔。
研究过程分三个阶段： １ ２。 ３。 ⒈反思。
3、完成研究任务的可行性分析（包括课题核心成员的研究能力、前期准备工作以及保障条件） 我是2004年11月18日在教育在线网站注册。其实以前早知道新教育但对它了解不深，一直不重视。当我对新教育越来越了解时，我发现新教育成为了我的一个精神支柱。我在教育在线网站发了许多帖子，用户名：Twin啊明，我想这些帖子就算不能证明我的研究能力，那我对新教育的一份执着也可以当成研究能力的证明吧。
我在知道新教育的《新教育实验与素质教育行动策略的研究》三溪中学高三(3)班数学学习总原则(整合版)2009（上）年高一（1、2）班教学随笔?
三、预期课题成果
成果名称 成果形式 完成时间 负责人 主
要
阶
段
成
果 三溪中学高三(3)班数学学习总原则(整合版) 2009（上）年高一（1、2）班教学随笔 待定 随笔 2010.1 张明 待定 随笔 2010．7 张明 最
终
成
果
六、总课题组评审意见
总课题组（公章）
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