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* 热烈欢迎 各位领导和老师莅临指导 课题 原子核式结构的发现 开 始 练 习 本片结束 第九章 原子和原子核 一.研究对象：物质的微观结构——原子和原子核的初步知识。 二.研究方法：任何一条科学规律都是经过如下的探索发展起来的 ——学习中应注意科学思想和科学方法的借鉴和培养， 并以此作为知识脉络。 原子结构的建立过程： 原子是组成物质的最小微粒 汤姆生发现电子，原子结构问题的提出 汤姆生枣糕模型 卢瑟福核式结构模型 …… 电子的发现 α粒子散射 经验总结 解释现象 提出假说 实践检验 修正完善 线 索 历 史 模 型 挑 战 继 续 本片结束 第一节 原子核式结构的发现 一.原子结构问题的提出 1.汤姆生发现电子（1897年对阴极射线的研究中） ——在随后的一系列实验中，均从原子中击出了电子，这就表明：电子是原子的组成部分。 2.汤姆生发现电子的意义 ——预示着原子不是组成物质的最小微粒，原子本身具有一定的结构。这是人类在对物质结构的认识上的一次重大飞跃。 3.汤姆生的原子枣糕模型： ——原子是一个球体，正电荷均匀分布在整个球体内，电子像枣糕里的枣子那样镶嵌在枣糕里面。 返 回 仪 器 汤姆生 卢瑟福 现 象 本片结束 二.α粒子散射实验 α粒子——氦原子核（ ） ①.绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进； ②.少数α粒子穿过金箔后前进方向发生了较大的偏转； ③.极少数α粒子发生大角度偏转，有的甚至被弹回。 实验装置和现象： 三.卢瑟福原子核式结构学说 ①在原子的中心有一个很小的核叫原子核， ②原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里， ③带负电的电子在核外空间里绕着核旋转。 1.原子核式结构学说要点： 2.核式结构学说对α粒子散射实验的解释 ——汤姆生原子枣糕模型对α粒子散射实验现象的解释 3.从α粒子散射实验估算出原子核的大小： 原子的半径约为10-10 米； 原子核的半径约为10-15——10-14 米 提 纲 本片结束 历史背景 一百多年前，人们从化学实验中知道： 物质是由分子组成的，分子是由原子组成的。 由于在化学反应中原子的种类和数目不变， 于是形成了原子是组成物质的最小微粒的概念。 直到19世纪末，人们一直认为原子是不可再分的。 反应前：H原子—— 2个，Cl原子—— 2个 反应后：H原子—— 2个，Cl原子—— 2个 例如：H2 + Cl2 2HCl 光照 提 纲 本片结束 汤姆生原子结构模型（枣糕型） ——原子是一个球体，正电荷均匀分布在整个球体内，电子像枣糕里的枣子那样镶嵌在枣糕里面。 汤姆生模型，能解释诸如原子发光等一些实验现象， 但很快就遭到新的实验现象的挑战。 动 态 提 纲 本片结束 α粒子散射实验装置 放射源 释放α粒子 标尺 整个装置放在一个 抽成真空的容器里 显微镜 （镜前安有荧光屏） 靶 （金箔） 提 纲 重 复 本片结束 α粒子散射实验动态模拟 实验现象 1.绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进； 2.少数α粒子穿过金箔后前进方向发生了较大的偏转； 3.极少数α粒子发生大角度偏转，有的甚至被弹回。 提 纲 探 索 本片结束 汤姆生原子枣糕结构模型遭遇挑战 实验现象 1.绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进； 2.少数α粒子穿过金箔后前进方向发生了较大的偏转； 3.极少数α粒子发生大角度偏转，有的甚至被弹回。 √ × × 结论： 汤姆生原子枣糕模型 不能解释α粒子散射实验。 由此可见： 要解释α粒子散射实验 只有建立新的原子模型。 新的原子结构 应是怎样的呢 ？ ？ ？… 提 纲 本片结束 卢瑟福原子核式结构学说对α粒子散射实验现象的解释 实验现象 1.绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进； 2.少数α粒子穿过金箔后前进方向发生了较大的偏转； 3.极少数α粒子发生大角度偏转，有的甚至被弹回。 √ √ √ 就这样 卢瑟福原子核式结构学说对 α粒子散射实验现象的解释 是成功的！ 原子核式结构模型从此建立起来。 提 纲 本片结束 令卢瑟福感到惊奇的是实验中产生的粒子大角度散射。 —α粒子具有相当大的质量和很大的动能，电子不可能使α粒子发生大角度的偏转。 —极少数α粒子发生大角度的偏转，好象被弹回一样，只有原子的大部分质量和电荷都集中到一个很小的区域才有可能。 —绝大多数α粒子几乎不偏转，说明原子中绝大部分区域要么真空、要么只分布有质量和电量很小的东西。 ①在原子的