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方案名稱：歡樂聖誕嘉年華 主要領域：綜合活動領域 次要領域：藝術與人文領域 參賽者姓名：林珮如、黃秋敏、刁小倚、陳正中、吳聯科 學校名稱：高雄市翠屏國民中小學（國小部）、高雄市楠梓國小、高雄市莒光國小 關鍵宇： 教學主題：歡樂聖誕、溫馨祝福 創意方式： 祝福聖誕樹、創意糖果屋 創意成效： 學習樂趣、感恩禮讚 壹、創意教學背景說明 季節隨時間更迭，時序進入冬天，天氣日益變冷。在一年即將結束的寒冷十 二月天裡，有一個溫馨歡樂的暖暖節日--聖誕節，當這個溫暖美麗的節日到來之 時，大街上、百貨公司的櫥窗裡，到處都可以看到亮晶晶的閃亮裝飾品，時時可 聽聞到叮叮噹的喜慶音樂，讓冷冷的冬天變溫暖了。每當時間接近聖誕節，學校 的老師們總會應景設計一連串的精采活動，讓學童在歡樂的聖誕節慶時能留下一 些美麗的回憶。不免俗的，我們也會在聖誕節時安排一些特別的歡樂聖誕 活動與 溫馨祝福花絮。為了讓學童們能度過一個難忘的、特別的、與眾不同的聖誕節， 為平凡的學習生活增添些許美麗回憶，我們精心設計、規劃安排進行幾項不同以 往的聖誕禮讚活動。 在今日強調親師合作，攜手齊心守護、陪伴孩子成長，共創教育未來的時代， 活動想要辦得好，肯定少不了家長的熱情支援與參與。於是我們主動出擊，邀約 家長與我們攜手合作，聯手創造一些與平日不同的聖誕驚喜，共同帶給學童歡樂 和溫馨。希望老師和家長們的愛心與巧思聯手出擊，可以帶給學童們與眾不同的 小小驚喜，帶給學童們無限的溫暖，和難忘的甜蜜回憶！活動中除了安排動手創 作，更加入感恩祝福行動，讓學童身體力行，體會施比受更有福，也學到將感恩 恩化成行動的作法。親師聯手出擊，引導學童們發揮巧思創意製作出一棵棵獨一 無二的祝福聖誕樹 與一間兼具有特色的創意糖果屋 ，讓學童以新鮮、好奇、有趣 又興奮的心情來參與活動，除了有快樂的回憶以外，也習得感恩禮讚 方式，並以 實際行動學會了感恩與付出。 貳、創意教學創新策略實施 一、理論與技巧： 當日曆愈撕愈薄，時序進入年末，聖誕佳節的腳步 悄然地來到，歡 樂氣氛日漸濃郁，老師也開始著手規劃設計一連串的聖誕節慶賀活 動。 在親師攜手合作共創教育春天的理念之下，從結合親師生的共同努力 經營班級學習生活的向度出發，讓親師生一起攜手合作，齊心協力創造一 個充滿美麗回憶的 「歡樂聖誕嘉年華」因此產生了。老師主動出擊，除 了發下班級親師通訊預告活動內容，更邀約家長一起連袂攜手，創造 一些不同於往昔的聖誕驚喜 ，希冀透過親師的努力，帶給寶貝更多的歡 樂和溫馨 ，共同打造一個讓學童驚喜又難忘的聖誕節，為學童的平淡 為童年留下美麗印記。 學習生活增添色彩，營造一個美麗的童年回憶， 活動中除了歡樂過聖誕佳節的同樂活動，更透過角色更換的方式，讓 學童扮演小小聖誕老公公，安排了感恩祝福與付出的活動。此外，也 加入藝術創作活動，讓學童發揮巧思進行創作。期盼此一系列兼具知 性與情意的活動，讓學童在規律平淡的學習生活中增添些許樂趣，涵養感 恩心、分享情，懂得化內心感動為感恩的行動，培養不吝付出的態度。 二、教學目標 （一）能和班上同學一起動手佈置教室，打造一個很有Christmas氣氛的歡樂 溫馨窩。 （二）能培養感恩心，主動用行動獻上自己的心意和祝福，感謝爲自己付出的人。 （三）能發揮創意巧思和想像力進行藝術創作，做出屬於自己的、獨一無二的作品。 （四）能培養大方和樂於分享的態度，與家人、同學朋友分享自己的快樂。 （五）能有自信的、勇敢的上台表演，大方展現自己的才藝及表演才華。 三、創意教學重點 （一）我愛寶貝我愛班~聖誕佈置活動：老師邀約家長提供人力、物力支援，贊 助聖誕節的佈置裝飾品，先從大掃除打掃教室內外環境做起，接著由親師 生聯手一起佈置教室，將家長提供的閃亮裝飾品和學童作品作最佳佈置， 攜手齊心把教室大大改造，打造成閃亮亮的，充滿聖誕氣氛的歡樂溫馨窩。 （二）感恩心感恩情~聖誕溫馨大放送：先帶領學童回顧開學以來提供人力、物 力協助，為班上服務付出的愛心媽媽、老師及家長。接著進行感恩教育，