上南二村小学发展性督导评估自评报告.DOCVIP

上南二村小学发展性督导评估自评报告 学校概况 上南二村小学创办于1982年10月，座落于毗邻2010年上海世博会选址中心的周家渡地区。学校开办之初，就提出了创办“人民群众满意的文明校园”的工作目标。经过师生的共同努力，学校自1984年起连续十届获得了区文明单位的光荣称号。这些都给学校的持续发展创造了天时、地利、人和的有利条件。 学校规模与设施（截止2004年10 月） 学校现有5个年级29个教学班，998名学生，在编教职工79人，任课教师75名。 目前，学校占地面积4867平方米，建筑面积6775平方米，绿化面积511平方米，总部塑胶活动操场1383平方米，分部活动场地856平方米，科技室、劳技室、语音室、电脑房（2间）、多媒体室、音乐室（3间）、阅览室、美术室、心理室等专用教室12间，学校在上级部门关心下，拥有电脑70台，还安装了校园网，生均图书3万3千多本。我校还自筹资金安装了闭路电视、为一、二、三年级教室安装了多媒体设备。学校环境优美，富有人文气息。 领导班子和师资 按照有利于教师发展、学生发展的原则调整校内管理机构，建立一室（校长室）四处：课程教学处、教师发展处、学生管理处、教育保障处。以竞聘形式完成部门负责人的选拔工作，以适应培养人和顺应课程改革的需要，着力培养一支具备团队意识和良好个人素养的管理队伍。学校现有中层以上行政人员11人，平均年龄35岁，其中本科（含本科在读）学历10 人，中共党员9人，学署级以上的骨干教师占了40%，直接投入新教材试点实践的占了一半。这是一支业务实力强、合作精神足、甘于奉献、勇于创新的“服务型”管理队伍。他们为学校的发展付出了不懈的努力。 全校在编教职工79名（包括待退休教师1名，退养教工3名，长病假1名），其中包括70位教师，学历达标100%，高一层次学历及进修教师占51%。50岁以上教师占了12%；35岁以下青年教师占63%；年龄结构较为合理，小学高级教师职称的教师占43%。新区骨干教师2名，后备骨干教师2名，学署中心组成员7名。 近年来主要荣誉： 1984年至今 浦东新区文明单位 1998年至今 浦东新区社会发展局一级党支部 1998年 全国雏鹰大队 2000.07 浦东新区三星级行为规范示范校 2001.04 浦东新区档案管理区级单位 2001.04 浦东新区治安安全合格单位 2001.07 浦东新区社发局先进党支部 2001.10 浦东新区社发局“先进教工之家”铜牌 2002.04 浦东新区先进职工之家表扬单位 2003.09 浦东新区社会事业系统青年突击队 2002.12 2003.04 浦东新区红旗团支部 2001.11 2004.06 浦东新区少先队鼓号大赛“金号奖” 2002.01 上海市语文实验论文一等奖 2002.09 浦东新区成果推广三等奖 申报等级、使用指标及自评过程 申报等级与使用指标 通过对教育资源、管理系统、学生发展水平的综合分析，申报现状评估规范一级，发展评估A等。 使用指标为“基础性”中打“△”和“☆”指标，“整体性”中的全部指标及“主体性”指标B4，及增加自选一个指标为B8。 自评过程 第一阶段：建立机构 由校长书记为组长，各部门责任人、家委会代表、社区代表等组成学校迎接发展性督导的领导小组。 领导小组下设行政管理、师资队伍、德育工作、课程教学和资源保障五个专项小组。分别由方琦、金瑶、陈燕、叶莉丽、於宗瑷等五位一室四处的责任人担任专项小组的组长。 第二阶段：组织学习 组织教师分层学习。在行政会议上，班子成员带头学习发展性教育督导的评估手册。明确督导的意义、评估的方法和程序；在全教会上，以“迎接督导 促进发展”为专题，由责任督学胡立峰老师向老师们进行了宣讲，让老师们了解发展性督导的意义、过程，要求老师们以主人翁的精神参与督导的评估工作；在校级家委会会议上，让家委会成员了解并积极参与此项工作，使评估工作更全面。 第三阶段：自我对照 各专项小组按照各自负责的C级指标的检测点，深入校内外各基层部门，运用访谈、问卷、查阅资料等多种手段获取真实可靠的信息资料。然后，对获取的信息进行分析、整理、归纳，作出客观评估。按要求填写“C级指标自评表”，并在此基础上写出专项自评报告。 第四阶段：形成报告 各专项小组在完成C级指标自评基础上递交行政会讨论、充实、调整，在此基础上形成专项报告和总报告。将自评情况通报教代会及全体师生。 自评分析 经对学校进行自我评估，“基础性”指标中打“★”指标的现状评估满意度在0.95以上的占100%。打“▲”指标中1—C