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信息技术学科教学指导意见 信息技术学科教学指导意见 《多媒体技术应用》解读 《多媒体技术应用》解读 课程调整原则 1.保持课程结构基本稳定 2.梳理学科知识结构体系 3.删减重复、非主干和过繁过难的内容具体变化一 《信息技术基础》第一章第1.2节“信息的编码”内 容(包括二进制代码,二进制数与十进制数、十 六进制数的转换,字符编码整合到3.1 《多媒体 数据文件》中,第三章第3.3节“多媒体信息处理” 中的位图、矢量画、图像数字化内容整合到3.3 《图片素材》中,音频信号数字化整合到3.4《声 音素材》中,视频信号数字化内容整合到3.6《视 频素材》中。具体变化二 教学课时基本保持不变,共32课时 第一章2课时 第二章3课时 第三章19课时 第四章8课时第一章《 多媒体技术与社会生活》2课时 课标依据 1.能说出多媒体技术的现状与发展趋势,关注多媒体 技术对人们的学习、工作和生活的影响。 2.通过调查和案例分析,了解多媒体技术在数字化信 息环境中的普遍性。 3.通过网络浏览、使用多媒体软件或阅读相关资料, 体验和认识利用多媒体技术呈现信息、交流思想的生 动性和有效性。 4.体验并了解多媒体作品的集成性、交互性等特征。 《 多媒体技术与社会生活》课时安排 节号 节名 内 容 课时 1.1 走近多媒体 媒体、多媒体、多媒体技术的概 世界 念,多媒体技术的特征。 第一章教学实施建议2课时 1 1.2 多媒体技术 多媒体技术在现实生活中的各种 在社会生活 应用,特别是多媒体技术在因特 中的应用 网上的应用。 1.3 多媒体技术 多媒体技术的现状,以及多媒体 的现状与发 技术的发展前景。 展前景 1 1.4 多媒体计算 多媒体计算机系统,以及常见的 机系统 多媒体硬件设备和常用的多媒体 软件工具。 合 计 2 第一章《 多媒体技术与社会生活》教学要求 1.1 走进多媒体世界 1.理解媒体和多媒体的概念。 第一章教学实施建议2课时 2.理解多媒体技术的概念。 基本要求 3.能通过生活中的实例,描述多媒体技术的 特征。 发展要求 说明 1.2 多媒体技术在社会生活中的应用 1.了解多媒体技术在现实生活中的各种应用。 第一章教学实施建议2课时 基本要求 2.了解多媒体技术在因特网上的应用。 发展要求 本节内容仅要求学生了解多媒体技术在现实生活中 的各种应用,不要求学生识记“计算机动画所涉及 说明 的主要技术”、“数字电视、数字电视流程”等名词。 1.3 多媒体技术的现状与发展前景 1.了解多媒体技术的现状,包括音视频处理、数据 第一章教学实施建议2课时 基本要求 压缩及多媒体网络传输等技术的现状。 2.了解多媒体技术的发展前景。 发展要求 本节内容仅要求学生了解多媒体技术的现状及发展 前景,不要求学生识记“虚拟现实”和“知识链接”中 说明 涉及的名词。 1.4 多媒体计算机系统 1.了解多媒体计算机系统的组成。 基本要求 2.了解常见的多媒体硬件设备。 3.了解常用的多媒体软件工具。 了解多媒体硬件设备的原理及掌握常用多媒体软 发展要求 件的应用。 本节知识链接中,“VCD标准画面尺寸”、“1394卡” 说明 不作识记要求。 第二章 《多媒体作品设计》3课时 课标依据 (三)多媒体信息表达与交流(2)通过案例分析,了解从问题解决的需要出发,规划、 设计、制作多媒体作品的一般方法。 (3)学会使用非线性方式组织多媒体信息。 第二章 《多媒体作品设计》3课时 课时分配: 节号 节 名 内 容 课时 作品的需求分 2.1 应用需求分析。创作需求分析。 析 2 系统结构设计。 作品的规划与 2.2 设计 功能模块设计。 制订脚本大纲。 编写文字脚本。 2.3 脚本编写 1 编写制作脚本。 媒体元素分解。 合 计 3 第二章 《多媒体作品设计》3课时 教学要求 2.1 作品的需求分析 1.了解应用需求分析。 基本要求 2.了解创作需求分析。 发展要求 说明 2.2 作品的规划与设计 1.了解多媒体作品系统结构设计。 基本要求 2.了解模块设计的过程与方法。 发展要求 说明 2.3 脚本编写 1.初步掌握制订脚本大纲的方法。 2.初步掌握编写文字脚本的方法。 基本要求 3.了解制作脚本的编写方法。 4.了解媒体元素分解。 发展要求 - 说明 - 第三章 《媒体的采集与制作》19课时 课标依据 (二)多媒体信息采集与加工 (1)了解常见的多媒体信息,如声音、图形、图像、动画、视频 的类型、格式及其存储、呈现和传递的基本特征与基本方法。 (2)能选择适当的工具,分别对声音、图形、图像、动画、视频 等信息进行采集;能解释多媒体信息采集的基本工作思想。 (3)能根据信息呈现需求,选择适当的工具