2015届高考数学一轮总复习 9-8用向量方法求角与距离课后强化作业 新人教b版.docVIP

【走向高考】2015届高考数学一轮总复习 9-8用向量方法求角与距离课后强化作业 新人教B版 基础巩固强化一、选择题 1．在直三棱柱A1B1C1－ABC中，BCA＝90°，点D1、F1分别是A1B1、A1C1的中点，BC＝CA＝CC1，则BD1与AF1所成的角的余弦值是(　　) A.　　　　　　　　B. C. D. [答案]　A [解析]　建立如图所示的坐标系，设BC＝1，则A(－1,0,0)，F1，B(0，－1,0)，D1－，－，1， 即＝，＝. cos〈，〉＝＝. 2．已知正方体ABCD－A1B1C1D1，则直线BC1与平面A1BD所成的角的余弦值是(　　) A. B. C. D. [答案]　C [解析]　如图，以D为坐标原点，直线DA、DC、DD1分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系，设正方体棱长为1，则D(0,0,0)，A1(1,0,1)，B(1,1,0)，C1(0,1,1)， ＝(1,0,1)，＝(1,1,0)，＝(－1,0,1)， 设平面A1BD的一个法向量为n＝(x，y，z)， 则∴ 令x＝1得，n＝(1，－1，－1)， 设直线BC1与平面A1BD所成角为θ，则 sinθ＝|cos〈，n〉|＝＝＝， cosθ＝＝. 3．如图，正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为1，O是底面A1B1C1D1的中心，则点O到平面ABC1D1的距离为(　　) A. B. C. D. [答案]　B [解析]　以D为原点，DA、DC、DD1为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系，则A(1,0,0)，B(1,1,0)，D1(0,0,1)，C1(0,1,1)，O，设平面ABC1D1的法向量n＝(x，y,1)，则 ∴∴n＝(1,0,1)， 又＝， O到平面ABC1D1的距离d＝＝＝. [点评]　1.建立坐标系可以有不同的方案，如 以A为原点，直线AB、AD、AA1分别为x轴、y轴、z建立空间直角坐标系，则O，A(0,0,0)，B(1,0,0)，D1(0,1,1)， 设平面ABC1D1的法向量n＝(x，y,1)，则 ∴n＝(0，－1,1)， O到平面ABC1D1的距离h＝＝. 2．也可以不用空间向量求解． 取B1C1的中点M，连结B1C交BC1于O′，取O′C1的中点N，连结MN，则MNBC1，又在正方体ABCD－A1B1C1D1中，OM平行于平面ABC1D1，则O到平面ABC1D1的距离转化为M到平面ABC1D1的距离，即MN＝，故选B. 4．(2013·荆州市质检) 已知E、F分别是正方体的棱BB1、AD的中点，则直线EF和平面BDD1B1所成角的正弦值是(　　) A. B. C. D. [答案]　B [解析]　设正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为2，过点F作BD的垂线FH交BD于点H，连接EH，则FH平面BDD1B1，所以直线EF和平面BDD1B1所成的角为FEH，因为FH＝，AF＝1，EF＝，故sinFEH＝＝，选B. 二、填空题 5. (2013·北京理，14)如图，在棱长为2的正方体ABCD－A1B1C1D1中，E为BC的中点，点P在线段D1E上，点P到直线CC1的距离的最小值为________． [答案]　 [解析]　过E点作EE1垂直底面A1B1C1D1，交B1C1于点E1， 连接D1E1，过P点作PH垂直于底面A1B1C1D1，交D1E1于点H， P点到直线CC1的距离就是C1H， 故当C1H垂直于D1E1时，P点到直线CC1距离最小， 此时，在RtD1C1E1中，C1HD1E1，D1E1·C1H＝C1D1·C1E1，C1H＝＝. [点评]　点P到直线CC1距离的最小值就是异面直线D1E与CC1的距离，以D为原点，DA、DC、DD1分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系，则D1(0,0,2)，E(1,2,0)，C(0,2,0)，C1(0,2,2)， ＝(1,2，－2)，＝(0,0,2)，设n，n，n＝(x，y，z)， 则n·＝x＋2y－2z＝0，n·＝2z＝0，z＝0，取y＝－1，则x＝2，n＝(2，－1,0)， 又＝(1,0,0)，异面直线距离d＝＝. 6．在菱形ABCD中，AB＝2，DAB＝60°，将菱形沿对角线AC折成直二面角D′－AC－B，折起后直线AB与CD′之间的距离为________． [答案]　 [解析]　设AC∩BD＝O，在菱形ABCD中，ACBD， 折起后AC、BO、OD′两两垂直，以O为原点，直线OC、OB、OD′为x轴、y轴、z轴建立如图空间直角坐标系， 在原菱形中，AB＝2，DAB＝60°， OA＝OC＝，OB＝OD′＝1， A(－，0,0)，B(0，－1,0)，C(，0,0)，D′(0,0,1)， ＝(，－1,0)，＝(－，0,1)， 设n＝(x，y，z)，令则 令