高尚师德是育才之本.pdfVIP

【德育与成才】 【才 识】 开创职业教育新未来为社会培养人才 河北 景县 ●徐景友 振兴教育，匹夫有责，作为一名的教育工作者，我们要积极 二、实施有效的对策 投身教育实践，提高自身素养，脚踏实地地搞好教育工作，不断 （1）用爱架起老师和后进生之间的桥梁。没有诚挚的爱，就 完善教育理论，与时俱进，始终站在时代教育的前沿，开创职业 没有成功的教育。热爱学生是转化他们的前提，每个学生都需 教育新未来，为社会培养合格人才。职业教育是中国教育的半壁 要同情和爱护，当学生的需要得到满足时，就能引起他们积极 江山。我从事职业教育将近二十年，在这二十年当中，每年都有 的情感体验。爱不仅能引起学生良好的学习兴趣，而且能转化 很多变化，因为社会发展速度太快了，开设的专业及专业考核要 为学生内在的学习动力。因此，我们要爱护每一个学生，只要你 求都在变，唯一不变的是我们的学生，都是那些中等及中等偏下 走进他们的心里，只有不会教的老师，没有教不会的学生，付出 的，他们基础差，缺点明显，对自己的未来往往迷失方向。 就有回报。在生活上关心、学习上帮助、正确对待他们的反复， 一、造成这种状况的原因 因为他们自制力差。 （1）学校因素。一味追求高分，升学率，不注重学生兴趣的发 （2）用表扬鼓励法激进他们。和正常学生一样，他们也有他们 展。学校是为社会输送人才的地方，学生的管理、校风、教师的素 的自尊心、上进心、荣誉感。放下对他们的偏见，用一颗平常心去 质、言行、工作方法、态度、对学生都有直接的影响。 审视他们，就会发现他们并不是一无是处，他们身上也有许多闪 （2）社会因素。社会是一个大环境，存在一些不良因素，影响 光点，如果我们能抓住这些，及时地加以引导表扬，就会增强他们 学生的健康成长。如：网吧、游戏厅等。目前，有不少学生没有明 的自信心，有了自信，就加速了他们进步，善于发现他们微小的进 确的学习目的，受大学毕业不好找工作的影响，而产生了新的读 步，及时鼓励表扬，你就会发现他们的进步和改变让你吃惊。 书无用论。 及时发现这些学生的优点，分析他们落后的原因，用爱去感 （3）家庭因素。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育的好坏，将 化，用情感去交流，就会走进每一个学生的心里，就能把他们培 对孩子产生直接的影响，当前不少家长对孩子过于溺爱，让孩子 养成合格的人才。 放任自流，这样就造成孩子我行我素。 （4）自身因素。基础差，自制能力不强，学习目的不明确等。 （河北省景县第一高级职业技术中学） 高尚师德是育才之本 河北 冀州 ●田秀芝 当今社会诱惑太多，一名教师该保持怎样的操守，以什么样 业是教师道德修养的关键。 的德行为实现“中国梦”而努力拼搏，值得我们深思。梳理自己从 三、教师要包容学生，有高尚的道德情操 教十余年得失，真切感悟到师德必须与时俱进，创新发展，才能适 学生是教师工作的主体，培养有理想、有道德、高素质的人 应培养人才的需要。作为一名中等职业学校的教师，师德的中心 才，是教育职能的最高目标。县域中等职业学校生源面窄，学生文 应该是“海纳百川，有容乃大”。 化知识不够理想，从而在学习上存在自暴自弃的思想，加之现在 一、教师要包容社会，有正确的道德观 正是青春叛逆期，一些成长过程中出现的问题时时会困惑着他 在经济高速发展，中西方文化不断交融的今天，社会上出现 们，遇事冲动自作主张，处理生活中的一些琐事超越了学习，成为 了一些这样那样的现象。老人倒了不敢扶；钞票撒了有人抢；乡镇 他们在校期间的第一要务。中等职业教师要有比其他老师多付出 教师陈斌强，连续五年用布条将患老年痴呆病的母亲绑在身上去 十倍百倍的韧劲，全身心地扑在学生身上，了解他们的思想动态， 上班；纯朴的农村妇女高淑珍，14年间悉心照顾近百名残疾孩 解决他们的实际问题。和他们交朋友，及时发现他们的兴趣特长， 子；在失控的汽车冲来时，最美教师