生态工程及其原理.pptVIP

第四章 生态工程 第一节 生态工程及其原理 洪水肆虐 极端天气频发 土地干涸 长时间、大面积的雾霾天气 关于生态经济： 生态经济主要是通过实行“循环经济”的原则，使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一就是生态工程。 无废弃物农业是我国古代传统农业的辉煌成就之一，也是生态工程最早和最生动的一种模式。 （一）生态工程的概念 阅读教材P83相关内容，尝试解答以下问题： 1、利用何种原理？ 2、设计思路是什么？ 3、有什么意义？ 4、达到什么目的？ 5、设计对象是什么？ （一）生态工程的概念 5.设计对象：生物群落、生态系统或地域性生态空间 （二）生态工程的原理 1、物种共生原理 2、物种多样性原理 3、生态位原理 4、食物链原理 还有诸如：物质循环再生原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理等 阅读教材P84相关内容，填写《世纪金榜》P52相关内容。 物种多样性原理 食物链原理 生态位原理 物种共生原理 实例 意义 内容 项目 （二）生态工程的原理 “三北防护林工程”建设中注意了树种多样性问题。这体现了生态工程的（ ） A.物种共生原理 B.生态位原理 C.食物链原理 D.物种多样性原理 练一练 D 生态系统内即使某个物种由于某种原因而消失，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的( ) A.物种共生原理 B.物种多样性原理 C.生态位原理 D.食物链原理 练一练 B （三）生态工程的设计 阅读教材P85“积极思维”，找出答案。 1、“相接” 2、“加环” “加环”主要依据的原理是什么？为什么能提高生态效益和经济效益？ 请绘制“稻田养鱼”生态工程示意图并分析其设计原理。 请绘制“稻田养鱼”生态工程示意图并分析其设计原理。 （三）生态工程的设计 1、“相接” 2、“加环” “加环”主要依据的原理是什么？为什么能提高生态效益和经济效益？ 典型例证 生物氧化塘 阅读教材P86“积极思维”，了解不同水层的微生物是如何进行污水处理的。 进一步思考：生物氧化塘的设计利用了哪些生态工程的原理？有何生态和经济价值？ 南京古泉生态农场是生态农业的典范。该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来，成为一种高效良性的循环，生态效益达到了良性发展。请就此生态农场的特点，完成下列问题： （1）该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的_______、__________和_________原理。 生态位原理 物种多样性原理 食物链 （2）该系统工程的核心之一是沼气池，沼气的制作如图所示： ①在图中标出箭头，表示生产过程中的物质循环。 ②如果将“无机物——农田”这一环节去掉，对生态农业系统有何影响？ ________________________________。 土壤中的无机物得不到补充，物质 循环受到破坏，土壤肥力下降 A.物质经过多级利用，实现了良性循环 B.每一级生产环节都获得产品，提高了生态、经济效益 C.由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用率降低 D.由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染 （3）在该生态农场中存在如图所示的物质循环过程，据图分析不符合生态工程原理的叙述是_______。 C （4）据生态工程中的物种多样性这一原理，有人认为生态农业建设中，食物链和营养级越长、越多就越好。请你结合所学有关生态工程原理，分析该结论是否正确，为什么？ 不正确。 因为食物链长，各食物链中的生物数量难以达到一定规模，影响经济效益；营养级多，高层次营养级生物获得的能量较少，该营养级生物数量也较少。 我国南方某些地区建立了“桑基鱼塘”农业生态系统，获得了鱼、猪、蚕、粮全面丰收，如图是该生态系统物质循环和能量流动示意图，请据图回答： （1）该生态系统的能量来自_______________。 （2）该生态系统的生产者是_______________。 （3）该生态系统中，除了已知的生物种类外，还必须有_________等生物作为____________。 （4）该生态系统的建立是根据生态工程的__________原理。 （5）在该生态系统内，物质经多次重复利用，是否提高了营养级间的能量传递效率？为什么？ 太阳能 桑和水稻 分解者 细菌或真菌 生态位原理 否。流入每一营养级的能量，将有很大一部分用于呼吸作用的消耗，仅有一小部分流入下一营养级。 * *