怀化民族传统体育项目融入学校体育教学可行性研究.pdfVIP

 锻炼指导 2013年12月刊（总第８期） 中图分类号：G807.0　　　　文献标识码：A　　　　文章编号：1674-151X（2013）12-092-03 怀化民族传统体育项目融入学校体育教学可行性研究 欧　伟 （吉首大学体育科学学院，湖南　吉首　416000 ） 怀化地处“滇黔门户”“全楚 入到学校体育教学中，来充实体育 运动的精神有所理解。 咽喉”，为湘西的“南大门”，是一 与健康的教学内容。由此可以看出， 个多民族聚居的地区，境内世居民 我国已经把发扬和传承民族传统文 1　怀化地区民族传统体 族有汉、侗、苗、瑶、白、土家、 化提到了教育日程之上。中国几亿 育项目的内容 回、壮、满、彝、蒙古、藏、维吾 青少年都要经过学校教育阶段，因 尔、布衣、朝鲜、哈尼、傣、黎、佤、 此，抓住了学校民族传统体育项目 为了怀化地区民族和自己的生 存和发展，人民经过不断的努力和 高山、水、纳西、土、仫佬、锡伯、 的学习，就相当于抓住了民族传统 创新，积累了大量的生产、生活方 羌、普米、独龙、毛南、番、鄂伦春、 体育的源头和根本。如果挑选一些 面的知识、经验，同时也创造了丰 仡佬等32 个。怀化除了有移步触 优秀的民族传统体育项目融入到学 富多彩的民族体育项目，形成多个 景的风景和丰富的矿产之外，还有 校的体育教学活动中，不仅能达到 有助于娱乐、健康和竞技发展的民 着许多优秀的、具有民族特色的民 锻炼学生身体健康的目的，还能把 族体育项目。通过对文献的整理、 族传统体育项目。这些民族传统体 本地区的传统体育运动项目传承下 分析，以及实地考察，统计怀化地 育项目集娱乐性、竞赛性和艺术性 去，同时，还能够让学生对民族传 区几个主要的民族传统体育项目内 于一体，具有本民族地区的文化特 统体育充满自信、对民族传统体育 容如表1。 征、丰富的精神内涵和很高的艺术 价值。例如，花灯（跳灯）、跨颈 表1　怀化地区民族传统体育项目 龙、舞龙舞狮、滚铁环、抽陀螺、 通道的哆吔舞和秋千、沅陵的傩面 民族 民族传统体育项目 舞、打飞棒、龙舟、芷江的霸王鞭 苗族 舞狮、舞龙、摆手舞、傩面舞、荡秋千、划龙舟、上刀梯、猴 等都具有浓厚的民族特色。胡锦涛 儿鼓舞、接龙舞、布球、打花棒、摔跤、射箭、打草蛇、穿针 同志在2012 年 11 月8 号的十八大 赛跑、踩鼓、手键（麻古）、芦笙刀、八人秋等 会议中提到，在扎实推行社会主义 侗族 抢花炮、哆键、草球、骑木马（踩高脚）、蹴球、学斗牛、霸 文化强国建设中要大力弘扬民族精 王鞭、舞龙头（跨颈龙）、侗拳、投火把、摔跤、哆吔舞、芦 神和时代精神，要建设优秀的传统 笙舞、荡秋千、斗鸟、侗棋、抬人（店宁蒙）等 文化体系，弘扬中华优秀的传统文 瑶族 打陀螺、人龙、播公（打长鼓）、独木桥、、对顶木杠、瑶拳、游泳、 化。国家2011 年颁布的《体育健 点冲天炮、推竹杠、鸡毛球、打泥陀、打猎操等 康标准》——课程资源的开发和利 白族 赛龙船、霸王