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江草老人在上海开办的介护班。 了,慢慢地我们想办法拓宽每年 章:对的。这个情况在网上被
江西获得一些培训名额。我 申请 招生,然后形成像 日本那样的一 德国和美国的相关人士看到了。
去参加学习。其他资格都符合,就 个职业——介护师。选择在民政 德国人先行一步,慕尼黑社会保
年龄不够格,在与上海护理学会 学校,也有另外一个原因,民政系 障学院专程派蒋一民教授前来与
和红十字沟通后 ,我作为一个最 统是为民服务的,以人为本,为民 我接洽相关事宜。蒋一民博士受
高年龄的学生,自费学完了这个 解困的理念非常鲜明。 慕尼黑学院的委托,作为前站前
班的全部课程。 作为一项新的职业,招生肯 来开展信息咨询并形成报告,然
回到南 昌后,我在实践中注 定会面临困难。我跟王校长现在 后学院两个项 目负责人会在此基
意到社区里的老人缺少人照顾 , 合作快一年了,很愉快 ,所以我就 础上前往 中国确定是否开展投资
我就着手筹划社区志愿活动以服 很乐意奉献。在招生后,我就需要 项 目。
务社区的老人 。上海 的老师到江 引导学生选专业 ,开始的时候是 为了让蒋先生形成一个比较
西考察后,非常满意我这 清晰的认识,王校长做了大量的
种进千家万户 的服务方 工作,安排他到学校参观访谈。他
式。但是在我推进社区服 非常满意,他说你们在艰苦的条
务老人的过程 中,我也面 件下,却做了不少实实在在的事。
临着缺少一线介护人才和 他介绍到,按照德国培训人的模
优秀志愿者的困境。同时 式,以后开设的班 ,2年在 中国学
我也发现,福利院承担了 习,1年在德 国学习。德国已经开
大量的老年人护理工作 , 始培养泰国学员,实行是这种
缺少社会的认同,没有人 “2+1”模式。我的构想是,在德
将它视为一个职业 ,只是 国资助我们学员培训的同时,还
民政系统实行的一种管理 要吸引他们的投资,建一所楼 ,成
方式。我意识到,福利机 为中国第一个最低端,但是最解
构的护理人员将是未来老 决民生的介护学校。关爱老人是
年人护理领域 的重要力 社会的一项责任,任重而道远。
量。 我现在非常期盼蒋先生的消
江草老人在 日本经过 20年 50个人 ,现在大概是三十多人 。 息 ,临行前 ,他告诉我,他们学院
的探索,借用德国的经验,形成 为了提升学生们 的兴趣和积极 或者今年年底来,或者明年初来。
500所介护学校。目前中国还没 性 ,我带他们学会开展急救 ,教他 两个项 目负责人据说在我国贫困
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