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2013年第2期 武汉公安干部学院学报 2013 No.2
交警手势指挥教学探究
石 臣鹏
(四川警察学院,四川 泸州 646ooo)
【摘 要] 交警手势指挥是公安院校交通管理专业重要的教学内容。通过对公安院校在教学内容设置、授课
方式等方面进行分析,提出在交警手势信号动作规范、交叉路 口的手势指挥和交通警卫状态下的
指挥三个方面组织教学和模拟训练,使学生在熟悉交警手势信号动作规范的同时。具备在不同交
通状况下交通指挥的能力。
[关 键 词】 交警手势;教学内容;交叉路口;交通警卫;模拟训练
[中图分类号】I)631 [文献标识码】A 【文章编号】1672—9390(2013)02-0074—04
交通指挥和疏导是交通警察必须掌握的基本 公安院校培养学生 目标决定了要强调 “教、
业务技能之一,而交警手势信号是完成路面交通 学、练、战”一体化教学模式,专业技能课程
指挥必不可少的手段。交通民警在无信号灯控制 理论教学与实践教学必须融为一体,在真实或模
交叉路 口、路段、交通拥堵路 口、事故现场、大 拟的实战工作环境中完成理论知识与实践技能的
型集会现场、交通信号灯失灵、交通警卫以及其 传授,让学生既完成理论基础的学习,又进行实
他复杂的交通情况下,必须运用标准的手势信号 际操作认识和训练。目前,我国多数公安院校在
指挥交通,以保证道路交通的安全、畅通。目前 交警手势指挥教学方面理论和实践还没能很好融
我国对交警手势信号动作标准作了统一性规定, 合,主要表现在以下几个方面。
但是没有相应的操作规范,多数交通管理部门民 (一)教学内容设置不合理
警能够熟练作出手势动作,但是在实际道路交通 教学内容是衡量教学质量高低的关键性指
中如何运用手势指挥交通只能依靠 自身积累经 标,正确把握教学内容是提高教学质量和效率的
验。因此,交警手势信号运用能力的培养是公安 重要前提。交警手势指挥实践性很强,要正确把
院校交通管理教学的重要任务,让学生不仅熟悉 握教学理论知识与训练的的关系,同时要加强教
交警手势信号的动作规范,更要具备掌握不同交 学内容与公安工作的横向联系,才能达到较理想
通状况下的交警手势指挥的能力,以尽快适应未 的效果。目前多数公安院校交通管理专业讲授交
来工作岗位的需要。 警手势指挥相关内容主要是在 《道路交通管理》
一
、 交警手势指挥教学现状 《交通秩序管理》等课程中进行,内容主要是交
[项目基金]本文系四川省教育厅科研基金资助项 目 (IIZBI57)。
[收稿日期】2013一o4—12
[作者简介】石臣鹏 (1980一),男,硕士。四川警察学院道路交通管理系实验室副主任,讲师,主要从事交
通安全、交通管理方面的教学和研究。
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警手势信号动作要领,对于如何运用手势信号则 很大,鲜有教师对其进行总结与创新。
很少涉及。这也导致很多交通管理专业学生毕业 -- 交警手势指挥教学内容设计
后仍然对这一交警基本技能不够熟悉,站在道路 交通指挥是一个系统工程,民警要用标准、
上面对交通流就不知所措。 规范的交警手势信号,同时还需要对现场交通状
(二)授课方式单调 况准确的把握,能够随机应变,也就是用
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