构建“窗边族”心中的“巴学园”.docVIP

构建“窗边族”心中的“巴学园” ——读《窗边的小豆豆》有感 “窗边”原本在我眼里是充满诗意的词语，然而，当我读完《窗边的小豆豆》，才明白，在日本，窗边族，指的是那些被人们冷落了的孩子。他们不是有生理缺陷，就是有心理上的或者性格上的缺陷，意味着有一群被人冷落的特殊群体，有人叫他们“窗边族”，有人叫他们“问题学生”。作品讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事，描述了一所让人无限向往的理想乐园，一位让人无限崇拜的理想校长，一个宽厚仁慈的妈妈，当然，还有一个既淘气又可爱的小豆豆。 从黑柳彻子的后记中我们发现巴学园的小学生们最后都有着一个不错的归宿，这些都是巴学园成功的有力佐证。让孩子们用心灵去听,去感知音乐,而不只是死板板的教育,唤起孩子们的感知能力一边是现代感十足的RAP，一边是古韵高雅的文言文，温州一位语文老师将两者“拼接”了起来，用“RAP文言文”给学生教授韩愈的《师说》。当小豆豆与小林校长初次见面时，校长对妈妈说：“回吧。让豆豆觉得备受重视和信任她讲了整整四个小时而小林校长丝毫没有厌倦的表示这让豆豆心里很踏实、温暖和愉快，从内心深处认为校长是她的朋友。我想，只有心中充满爱的人，真正关心孩子的人，才有这样的耐心和恒心，走进学生的世界，走进学生的心灵。小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔”细心地呵护每一个孩子，给予每个孩子足够的信心，哪怕是像高桥君那样的生理有缺陷的孩子。当高桥君站在比自己还要高的跳马面前而不知所措时，小林校长鼓励他说：“没关系，你能跳过去的！绝对能跳过去的”，以此来增加他的信心；当高桥君在游泳池中赤裸着身体游泳的时候，一开始感到非常害羞，但随着一件又一件衣服的脱落，害羞心理也一层一层地脱落了……“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”但愿，曾经的“窗边族”不再出现！但愿，不肯坐下，爱在窗边看风景的“窗边族”也能幸福成长。2011/09/27