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北京五中2010/2011学年度上学期期中考试试卷 高三生物 一、选择题共0分，每小题1分在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目 A.生长素可用于果实催熟 B.脱落酸能够促进种子萌发 C.赤霉素能够促进茎的伸长 D.乙烯可用于诱导产生无子果实 2.下列关于植物激素的叙述，错误的是　 A.根尖能够产生细胞分裂素 B.脱落酸能抑制马铃薯发芽 C.生长素的化学本质是蛋白质 D.赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长 3.下列有关植物激素调节的叙述，正确的是①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的24-D浓度相同④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 4.某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是 A.用高浓度，以保证生根 B.用低浓度，以降低成本 C.任选一种浓度进行扦插 D.用不同浓度进行预实验 5.在5个相同的琼脂块上分别放置15个水稻胚芽鞘尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培养后，测定胚芽鞘弯曲角度如右图所示。正确的结果是 下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是 A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输下列甲乙丙丁四图分别表示有关的生物学过程，下列对曲线的描述中正确的一项是 A若甲图B点为茎背光侧的生长素浓度，则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度 B乙图中，害虫种群的抗药性个体所占百分比A点大于B点 C丙图曲线表示唾液淀粉酶对淀粉水解成麦芽糖时的催化特性 D丁图中苹果贮藏室的氧气应调整到A点对应的浓度下列过程发生在人体内环境中的是A.神经递质与受体结合B.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C食物中蛋白质经消化被分解成氨基酸D.胰岛细胞合成胰岛素下列叙述，错误的是 A血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素 B血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 C内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞 D淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 15.下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是 ①胰岛A细胞分泌胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应③人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸④当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加 A.①② B.③④ C.①③ D.②④人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述，错误的是 A.血钙浓度降低可引起肌肉抽搐 B.甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用 C.人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡 D.食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中的是 A甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多 B缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平 C图中共有3处箭头表示负反馈调节 D垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素 人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是 A效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成 B兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导 C神经元之间的兴奋传递是单方向的 D脊髓等低级中枢无关 下列关于神经兴奋的叙述，错误的是 A兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 B神经细胞兴奋时细胞膜对N+通透性增大 C兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 D细胞膜内外K+、N+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是 A肌肉松弛、肌肉僵直B.肌肉僵直、肌肉松弛 C肌肉松弛、肌肉松弛D.肌肉僵直、肌肉僵直 关于人体中神经递质的叙述，错误的是 在突触小泡中能检测到神经递质 神经递质能作用于突触