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任务型研究——适合中国国情外语任务型教学理念探新 贺燕 摘要： 长期以来，“聋哑英语”这种教学现象一直困扰者外语教学界。分析其形成 原因，主要有两个，一是外语语言环境的缺乏，另一个是合适的教学方法还没 有找到。本研究着手探新新的教育理念和教学方法。它切准了当前外语教学理 论与实践方面存在的实质问题，旨在澄清外语教学理论与时践方面的误区。以 国外最新理论—一任务性教学理论和中国外语教学实践相结合为背景，提出颇 有见地的外语教育新理念，探索建立中国特色的外语教学体系理论和实践问 题， 并对目前各教学理论学派之间的争论和分歧进行了有价值的探新。 在中国，英语教学是外语教学，不是二语教学。英语老师转变外语教学理 念十分重要。学生毕业后谋生是十分重要的，它已经决定了外语教学是任务型 的。即在什么场合，什么时间对什么人以什么方式说什么，不说什么。语法教 学不容忽视，应被重视。英语教学是实施素质教育的重要手段之一。重在培养 创新能力和语言生成能力。“授之以鱼，不如授之以渔。” 总之，本研究试图探新新的教育理念和教育方法，逐渐找到一条适合中国 国情的教学之路 关键词：任务型教学素质教育教学理念语法教学中国国情 荚话故孚 ASTUDYONTASKED-BASEDLE^RNDTG—EXPLoRINGTEACHING NoTl0NSToADAPTToCⅡINACONDITIoNS YanHe 55 February,2004 Pages ABsTRACT． kind Fora time．theof“dumbanddeaf long English’teaching hasbeen language circles． phenomenondisturbingforeign teaching itsformationreasous．Therearetwomain islack Analyzing reasons．One of environment．111eotheris language appropriateteaching found．The haven’tbeen wasundertaken methodologies study toexplore new notionsand aimedatthe teaching methodologies．Tllisstudy in circles foreignlanguage which problemsexisting teaching practical to on theoriesand is makeit reflect teaching practiceaspects．Itspurpose clearthereare on theoriesand