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2012届高考地理一轮复习鲁教版教学案 第17讲 人口增长与人口问题 【考点整合】 【要点热点探究】 探究点一 人口增长模式 1．人口增长模式又称为人口转变模式，它反映了不同国家和地区人口出生率、死亡率和自然增长率随社会经济条件变化而变化的规律。 2．人口增长模式的四阶段 阶段 主要特征 出现时间 形成原因 原始低增长 高出生率，高死亡率，自然增长率低，波动大，人口增长处于相对静止或低速增长状态 农业社会时期 农业丰收和和平年代，人口增加；灾荒、战争和瘟疫流行年代，人口下降 加速增长 人口出生率仍保持在较高水平，死亡率迅速下降，人口自然增长率提高，人口急剧增长 工业化初期 科学技术的发展使食物供应稳定增长，某些疾病得到控制，人口死亡率明显下降，平均寿命上升 增长减缓 出生率下降，死亡率下降并达到低水平，自然增长率降低，人口增长速度趋缓，人口平均寿命上升 欧美发达国家20世纪50年代前后，发展中国家目前 生活水平提高，社会和家庭观念转变，各种社会保险和福利事业的发展、国家人口政策的实施等，导致出生率下降 低速增长 低出生率，低死亡率，低自然增长率，有些国家出现人口零增长或负增长 现代的发达国家，如德国、英国和法国等 科技发展，推动社会进步和生活观念的变革 注意：多数人将这四个阶段的人口再生产类型称为“原始型”、“传统型”、“过渡性”、“现代型”，以后遇到 “原始型”、“传统型”、“过渡性”、“现代型”的人口再生产类型应该明确其含义，进而解决相应问题。 例1 下图为甲、乙两国人口再生产类型转变图。据此回答⑴-⑶题。 ⑴目前与甲国1890~1920年人口再生产类型相同的国家是（ ） A.韩国?? 　　　　B.古巴??　　　　　　 C.新西兰?　　　　　　　　　　 D.埃及 ⑵乙国1970年以后人口出生率迅速下降的主要原因可能是（ ） A.自然灾害频繁，饥荒严重?? 　　　　B.政局动荡，长期战乱 C.政府宏观调控力度大 　　　　　　D.抚养孩子成本上升，夫妇不愿多生孩子 ⑶由图可作出的正确判断是（ ） A.目前甲国城市化水平高? 　　　　　　 B.乙国可能分布在撒哈拉以南的非洲 C.目前甲国为人口净迁出国? 　　　　　　　 D.目前乙国劳动力短缺 命题意图：本题综合考查了人口增长模式图的识别、不同类型国家的人口增长模式差异、人口增长中存在的问题等相关知识，基本涉及到了本探究点的所有内容。 解析：⑴题，由图形知甲国在在1890年—1920年间，出生率明显下降，死亡率仍处于下降阶段，人口的自然增长率下降，表现为“增长减缓”的特点；而所给四个国家中，韩国和新西兰均为较发达国家，处于低速增长阶段；古巴是较为贫穷的国家，处于“加速增长”阶段；只有埃及符合题意。⑵题，乙国1950年以前人口的出生率和死亡率都很高，表现为高出生率、高死亡率、低自然增长率的特点；而1950年-1970年，死亡率迅猛下降，出生率仍然很高，人口自然增长率很高；在1970年以后人口出生率迅猛下降，人口增长势头得到缓解，结合我国的国情分析，乙国应是我国的人口增长模式。1970年以后人口出生率迅速下降的主要原因是国家实行了计划生育政策，即政府宏观调控力度大的原因。⑶题，由于甲国在1920年以后人口增长类型已经进入到低速增长阶段，故为发达国家，其城市化水平高，人口流动以迁入为主；而乙国是中国，劳动力资源十分丰富。 答案：⑴D ⑵C ⑶A 探究点二 人口结构 例3 （2010年普通高校招生统一考试海南卷）下图示意四个国家人口的性别—年龄构成。读图，完成⑴~⑵题。 ⑴图示四国中人口自然增长率最高的是 A．① B．② C．③ D．④ ⑵图示四国中30—39岁人口数量从少到多依次是 A．①③④② B．②④③① C．④②③① D．①②③④ 命题意图：本题考查了人口金字塔图的判读，同时培养学生从图中提取信息和综合分析问题的能力。 解析：⑴本题组通过人口金字塔图，考查人口自然增长率和人口数量的变化。第④幅图的人口年龄结构类型是年轻型，可以看出底部很宽，所以出生率较高，上部很窄，可以看出老年人少，但不能说死亡率高。由于上窄下宽，可以看出自然增长率很高。⑵千万要注意金字塔图的底部的横坐标，①图的人口数量单位是“百万”，其余三幅图的单位是“千”，还要注意②图横坐标上的每个格表示50千人，③④两幅图横坐标上的每个格表示100千人。另外，四幅图中30—39岁人口数量在纵坐标中都是两个柱状。 答案：⑴D　⑵B 【变式训练】读某三国人口年龄及性别构成示意图（下图），回答有关问题。 ⑴据上图,三国人口性别构成所表现出的共同特点是　　　　　。 ⑵A、B、C三国，人