铝对大鼠学习记忆能力影响相关机制及年龄性别差异研究.pdfVIP

铝对大鼠学习记忆能力影响的相关机制 及年龄性别差异的研究 摘 要 1目的1研究铝致大鼠学习记忆障碍的相关机制，并探讨该毒性作用 的年龄及性别差异，为制定针对性的预防措施、控制铝污染、提高 人类生活质量提供重要的理论依据。【方法】1．对21日龄、2月龄的 不同性别SD大鼠分别进行AICl3腹腔注射60天后，采用被动回避 试验(跳台法)检测大鼠学习记忆能力的改变，处死大鼠后在对其 脑组织的组织形态及神经细胞超微结构进行观察的基础上，测定其 脑铝含量及相关神经生化指标。2：通过免疫组织化学方法检测成年 雄性大鼠亚慢性铝染毒后脑组织中Bcl．2蛋白和c．Fos蛋白的表达水 变的影响较大，而不同性别大鼠之间无明显差异。相关分析表明成 年组内MAO．B，MDA等多项指标的改变与染毒剂量呈明显『F相关， 而幼年组内各指标与染毒剂量间的相关均无统计学意义。在成年组 内，随着染铝剂量的增加，大鼠被动回避的潜伏期明显缩短，错误 fPO．05)。2．免疫组化实验中，亚慢性染毒大鼠的脑组织中皮层及 海马区的Bcl一2、c—Fos蛋白表达与相应对照组相比显著增强；急‘哇磐 毒后2h大鼠大脑皮层和海马区c．Fos表达比其对照组明显增强{【结 论11．铝对学习记忆能力的影响有年龄差异，而无性别差异。与幼年 动物相比，铝对学习记忆能力的损害对成年动物更明显。2．铝可能 通过多种机制影响机体的学习记忆能力，干扰神经递质的降解及转 运过程和增强脂质过氧化作用可能是其主要机制。另外，cIfos和 bcl-2基因也参与了铝的这一毒性作用过程并起一定调节作用。 涉一 关键词：铝；学习记忆；年龄9贮别差异；c·fos基因； bcl．2基因 ／＼ Abstract of and mechanisms memory [Objective]The learning inrat difference and andsex-·related age·-related impairment were the aluminum induced studied，to important by provide forthe ofaluminum basis scientific and specific prevention life the of workers intoxicationand A1-exposed improvement in and different are