《水浒志传评林》版本价值论——以容与堂本为参照.pdfVIP

2014年第2期 明清小说研究 NO，2，2014 总第 112期 JournalofMing—QingFictionStudies General，NO，112 《水浒志传评林》版本价值论 — — 以容-9堂本为参照 · 涂秀虹 · 摘 要 《水浒传》简本向来被认为价值不高，但是，判断小说版 本的价值一方面要看其文学价值，另一方面也要看其读者定位。各种 简本在明清时代大量刊行，正说明简本所定位的读者群体长期存在。 《水浒志传评林》是简本中很有代表性的一种版本，它不仅满足读者对 小说基本情节和人物故事完整、配图和解说辅助阅读等接受需求，而且 能从价格低廉上满足读者群的需求。因为读者阶层的丰富多样 ，简本 乃至各类型改编适应读者需求而有其意义。 关键词 《水浒志传评林》 简本 读者定位 传播价值 《水浒传》版本有简本、繁本系统之别，简本文字简陋，文学性远远 不如繁本，因而向来被认为价值不高，如明代胡应麟就 曾说：“余二十 年前所见 《水浒传》本尚极足寻味，十数载来为闽中坊贾刊落，止录事 实，中间游词余韵、神情寄寓处，一概删之，遂几不堪覆瓿。复数十年无 原本印证，此书将永废。”但是，简本在明代版本众多，书坊显然有利 可图才纷纷刻印，也就是说 《水浒传》简本为当时读者所需。因此我们 认为判断版本的价值一方面要看其文学价值，另一方面也要看其读者 定位。本文选择简本中的余氏双峰堂万历甲午(1594)刊本 《水浒志传 评林》为例②，探讨 《水浒传》简本的价值与意义。 探讨简本的价值，首先要考虑的是简本的读者定位问题。本文认 · 86 · 为，简本的读者定位是文化水平不高的人群，并且以其定价不高，对读 者经济能力的要求不高。 关于明清小说读者阶层的研究，近年来不少学者倾力其间，但得出 的结论非常不同，持富商阶层、官吏阶层、知识阶层、下层平民等各种观 点。若换个角度看问题，各持已见的研究者正是从不同的侧面证明了 明清小说读者层面之广，正如明代叶盛 《水东 日记》所记载，通俗小说 为南北地域妇孺上下各阶层的读者所喜爱。 对于通俗小说读者阶层的广泛性，特别是平民阶层是否有能力阅 读小说，有的研究者从民众识字率的角度提出疑问。但明代教育的普 及使得粗识文墨者较为普遍应该是可信的。明朝统治者对教育非常重 视，洪武二年 (1369)，朱元璋诏谕中书省：“朕恒谓治国之要，教化为 先。教化之道，学校为本。今京师虽有太学，而天下学校未兴，宜令郡 县皆立学。”⑧即以建宁府来说，据 《嘉靖建宁府志》记载，建宁府学以及 下属各县的县学 (寿宁县学景泰六年与县治同时肇建)都重建并扩大 规模，同时还普遍设置社学和义学，建宁府的社学有26所：建安县 3 所，瓯宁县 7所，浦城县 5所，建阳县 3所，松溪县4所，崇安县3所，寿 宁县 1所。府志还记载了书院2O座，有些书院入明之后仍然具有学校 教育的作用，如屏山书院，“嘉靖丙申分巡佥事王庭给拨上冲寺废寺田 土苗米壹百七十石，与屏山子孙刘煊等收租，以供岁时家祭之费，及延 师以教子孙之秀而贫者”。有些书院成了义学，如考亭书院就曾为义 学。此外，不少人家还有家塾，如 “白鹤山房”，大学士杨荣 “游郡庠生 时率群季读书其中”。建宁府人 口不多，嘉靖十一年，户 100914，口 410099。④以人均值计算，可见教育普及程度比较高。而在经济较为发 达的福建沿海地区，教育普及程度更高，如何乔远 《闽书 ·建置志》记 载闽中各地的社学设置，当时福州43所、泉州80所、漳州96所⑨。明 代教育比之宋元发展很大，《明史》日-．“盖无地而不设之学，无人不纳 之教。庠声序音，重规叠矩，无间下邑荒徼，山陬海涯。此明代学校之 盛，唐、宋以来所不及也。”据统计，全国每一周期培养的初、中级知识 分子，包括国子监的学生，将近45000人，而到明代末期，全国各地的生 · 87 · 员人数达 50万人之多④。学校教育的普及，必然提高社会识字率，广 大的社会下层 中很多人识字。 还有的学者从物价水平和购买力的角度研究明清小说的接受，这 样的