体验式教学缺失原因及对策研究.pdfVIP

摘要 摘要 体验式教学具有很高的价值，是实现素质教育的一条有效途径，但目前的教学中 存在不少不利因素，这些因素造成了体验式教学的缺失。本研究对体验式教学的含义、 特点、价值进行了系统的理论阐述。在理论阐述的基础上，结合具体的教学案例，分 析目前教学中造成体验式教学缺失的原因，并提出一些针对性的对策，以此推动体验 式教学更好的实施。 正文共分四部分。第一部分为导论。导论部分包括问题的提出、文献综述、研究 的思路与方法。 第二部分主要对体验式教学的含义、特征、价值做了一个理论的阐述，这为研 究体验式教学缺失奠定了理论基础。 第三部分结合具体的教学案例分析目前教学中造成体验式教学缺失的原因。这 些原因包括“授一受”的师生关系、知识本位的教学目的、过分预设的教学目标、孤 立化的知识结构以及机械传授的教学方法。 第四部分针对这些导致体验式教学缺失的原因提出相应的对策，分别是构建交 往互动的师生关系、树立知情合一的教学目的、建立关注生成的教学目标、形成综合 连贯的知识结构和实施主动参与的教学方法。 ．． ． 关键词：体验式教学，缺失，原因，对策 ABSTRACT has isaneffective Experiential highvalue,which of education， teaching wayquality butthecurrent existes unfavorablefactorsthatcausedthelackof teaching many in the experienceteaching．Thisstudysystematicallyexpoundsexperientialteaching thebasisof concept，characteristics，value．Onelaborating，combiningspecificteaching case．and thereasons to forward analyzes leadingexperientialteaching missing．Andput some orderto countermeasures，in the of corresponding promoteimplementation better experientialteaching four Textisdividedinto first is includes introduction，which parts．Thepart problem idea andmethod． review,research proposing，literature Thesecond the