高师教师教育与基础教育改革的对接.pdfVIP

第34卷第6期 辽宁师范大学学报(社会科学版) Vo1．34 No．6 2011年 l1月 JournalofLiaoningNormalUniversity (SocialScienceEdition) NOV． 2011 高师教师教育与基础教育改革的对接 马宝娟， 卢倩倩 (辽宁师范大学 政治与行政学院，辽宁 大连 116029) 摘 要：教师教育是对教师培养和培训的统称。高师是为基础教育培养高素质教师的专门机构。在理论上， 高师教师教育与基础教育之间存在着母与子、源与流的关系，前者应当以为后者培养和培训师资为己任，但 在实践中却并非如此。随着社会经济的高速发展，高等院校盲 目追求学校规模，高师院校也纷纷向综合型大 学转型，扩大招生、增设专业 ，逐渐失去 了其 以培养教师为主的专业特色。随之而来 的是高师教师教育渐渐 在课程设置和培养模式方面与基础教育相脱节，起不到为基础教育改革保驾护航的应有作用。所 以，从高师 教师教育的课程设置和培养模式人手 ，探究其与基础教育改革的对接策略有着十分重要 的现实意义。 关键词：教师教育；基础教育改革 ；对接 中图分类号 ：G650 文献标识码 ：A 文章编号 ：1000—175i(2011)06—0068—04 TheDockingfortheHighSchoolTeacherEducationand theReform ofElementaryEducation MA Bao-juan． LU Qian—qian (SchoolofPoliticsandAdministration，LiaoningNormalUniversity，Dalian116029，China) Abstract：Teachereducationisreferredtoastheteachercultivatingandtraining．Teachereducationisaspecializedagencybased oneducationtOtrainhigh—qualityteachers．Intheory，thereexistsarelationshipbetweenteachereducationandbasiceducation， justliketherelationshipbetweenmotherandson，sourceandstream ，andtheformershouldthinkofthecultivationandtrain— ingofteachersforthelatterasamission．ButinpracticeitisnotSO．W iththerapiddevelopment0fsocialeconomy，institu— tionsofhigherlearningareinblindpursuitofthescaleoftheschools．AndhighcollegesanduniversitiesalsoattempttOtrans— form towardscomprehensiveuniversitythroughtheexpansionofenrollmentandadditionalprofessiona1．Asaresult，highcol— legesanduniversitiesgraduallylosttheirprofessionalcharacteristicsmainlyaimingattrainingteachers．Theattendantisthat highschoolteachereducationonthecoursesettingandtrainingmodegraduallybreakstheconnectionwiththebasiceducation． Theresultishighschoolteache