教师用书 2013-2014学年高中语文 1.2 故都的秋课后知能检测 新人教版必修2.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书） 2013-2014学年高中语文 1.2 故都的秋课后知能检测 新人教版必修2 一、基础巩固1．下列加点字的读音完全正确的一项是(　　)平仄(zè)　　　　　　　　　花蕊(xīn)凋零(diāo) 耗子(hào)一椽(chuán) 驯服(xùn沌(dùn) 落寞(mò)C．橄榄(ɡǎn) 夹板(jiá)陪衬(péi) 嘶叫(sī)D．着衣(zhuó) 椭圆(tuǒ)譬如(pì) 颓废(tuī)【解析】　A项蕊”应读ru；C项夹”应读jiā；D项颓”应读tuí。【答案】　B2．下列词语书写完全正确的一项是(　　)愧树　　悠闲　　领略　　普陀山萧索 折去 刺叭 潜意识疏落 芦花 奇韵 潭柘寺茅房 幽远 严厉 廿四桥【解析】　A项愧－槐；B项刺－喇；C项奇－歧。【答案】　D3．下列各句中加点成语使用不正确的一项是(　　)刘老师的课非常吸引人他在讲《故都的秋》的时候那声情并茂的朗诵将同学们带入了一个宁静优美的意境。每年的感动中国人物评选和颁奖活动注定要给寒冷的冬天升温。这就是感动的力量一种纯粹得不能自已的感动一次次叩问着我们的C．“具有东方文化教养的美国政坛魅力女神”陈李琬若为了拉票她曾举着破伞在风雨飘摇中敲开整个选区所有居民的家门最终成为一名华裔市长。领导干部一定要具有础润而雨的前瞻能力、一叶知秋的洞察能力和防微杜渐的执行能力。【解析】　C项风雨飘摇：形容形势很不稳定。望文生义。A项声情并茂：指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。B项不能自已：指无法控制自己使激动的情绪平静下来。D项一【答案】　C4．下列各句中标点符号使用正确的一项是(　　)十八大报告在“必须坚持走共同富裕道路”的论述中提出：“使发展成果更多更公平惠及全体人民。”人们注意到自十六届四中全会提出构建和谐社会目标以来我们党把保障社会公平正义摆到了更加突出的位置。大陆同胞、台湾、香C．他最要好的朋友一个房地产商——告诉他市场正在调整眼下买房要慎重。黄灯卷帘时光深处品一杯香茗读一本好书。在阅读危机时代这样的温馨场景已不多见。那么莫言热能带动国人重拾这份温馨吗？【解析】　本题考查顿号、逗号、破折号、引号的使用方法。B项第一个顿号改为逗号。大陆同胞和台湾、香港、澳门同胞同一层并列台湾、香港、澳门同一层并列大并列用逗号小并列用顿号。C项把第一个破折号前的逗号D项阅读危机”“莫言热”属于特定称谓应加引号。【答案】　A5．(2012·四川高考)下列各句中没有语病的一句是(　　)我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台在我国南海海域正式开钻标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。近年来世界艺术品拍卖价格屡创新高许多C．1999～2011年间我国造林6643.36万公顷人工林面积位居世界第一但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重令人担忧。今年5月在北京举行的大学生文艺汇演展现了新时代大学生的多才多艺与创造活力具有民族特色的各类歌舞表现了民族团结和热情奔放。【解析】　本题考查辨析并修改病句的能力。 选项 错误类型 建造、设计、开发”三个词语的排列顺序不当应该依据流程排序即“开发、设计、建造”。 语序不当 C “植被覆盖率”与“依然十分严重”主谓搭配不当可将“植被覆盖率”改为“植被覆盖率低”。 搭配不当 D “表现了”与“热情奔放”动宾搭配不当可在“热情奔放”后加上“的一面”。 搭配不当成分残缺【答案】　B二、课内阅读6～9题。不逢北国之秋已将近十年了。在南方每年到了秋天总要想起陶然亭的芦花钓鱼台的柳影西山的虫唱玉泉的夜月潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧就是在皇城人海之中租人家一椽破屋来住着早晨起来泡一碗浓茶向院子一坐你也能看得到很高很高的碧绿的天色听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底朝东细数着一丝一丝漏下来的日光或在破壁腰中静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花我以为以蓝色或白色者为佳紫黑色次之淡6．选文第一段文字在写景的同时也写了观景的心态、动作请找出有关词语并说说作者当时的心情。【答案】　细数静对。悠闲、惬意的心情。7．从选文第二段文字中找出相关内容分别表明“清”“静”“悲凉”的特点。【答案】　①清：扫街的在树影下一阵扫后灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹看起来既觉得细腻又觉得清闲。②静：像花而又不是花的那一种落蕊早晨起来会铺得满地。脚踏上去声音也没有气味也没有只能感出一点点极微细极柔软的触觉。③悲凉：潜意识下并且还觉得有点儿落寞古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想大约也就在这些深沉的地方。8．作者写到“南国之秋”用了什么手法？有什么作用？___________________________________ 【答案】　用了比喻(博喻)从多