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我的中国梦 我的理想 我的未来 * (四)存在问题的主要原因 ⒊针对评建指标内涵和评建工作开展的学习、研讨不多,不深入,因而对评估指标体系的内涵吃的不透不准,尤其是没有充分理解评估的实质是检验学校的三个符合度,即: ——学校的定位和人才培养目标与社会要求、学生全面发展以及学校实际情况是否相符合;学校的实际教学工作状态与确定的目标是否相符合;学校所培养人才的质量与学校的定位和目标是否相符合。 我的中国梦 我的理想 我的未来 * (四)存在问题的主要原因 ⒋ 相关部门缺乏有效的协调配合。评建工作是全院 一盘棋,是一项复杂的系统工程,不是工作任务 的简单分配与收集,只有相关部门密切协调、有 效配合才能把工作做好。 ⒌ 学院对各单位的评建工作指导不很有力。由于存 在经验不足,资源紧张等诸多问题,学院对各单 位评建工作的指导还不很及时、有力。 我的中国梦 我的理想 我的未来 * 三、 下一阶段的工作安排 (一)对第一阶段工作认真整改 1. 领导要充分重视。各单位领导要进一步树立主人翁意识,强化领导意识和责任意识,完善工作方案、充实任务细化表,并将任务责任到人,使评建工作常规化、制度化,扎实有效地推进评建工作。实践证明,“火车跑得快,全凭车头带”,只有领导带了头,成为专家内行,才能推动本单位评建工作的良性发展。 我的中国梦 我的理想 我的未来 * ㈠ 对第一阶段工作认真整改 2.将评建有机结合,真正做到“以评促建”。 评建工作不要只满足于“凑够指标”,应 付检查。 3. 吃透指标内涵,创造性地开展工作。 我的中国梦 我的理想 我的未来 * ㈠ 对第一阶段工作认真整改 4.加强部门间与部门内的相互协调,确保各 种数据的一致性,以便统一口径。 5. 充分发挥各评建职能组的作用,进一步加 强对系部评建工作的指导。 我的中国梦 我的理想 我的未来 * ㈠ 对第一阶段工作认真整改 整改中应特别着力解决的若干问题 ⑴ 进一步健全和完善教学管理的有关制度、规范。 ——教务处对拟定的各种制度尽快修改,并报学 院讨论后下发。 ——教务处对系部教学管理制度的主要类别、内 容提出指导性意见,如应有哪些主要管理制 度等。 ——各系部根据学院要求,对教学管理制度进行 修订、补充和完善。 我的中国梦 我的理想 我的未来 * ㈠ 对第一阶段工作认真整改 ⑵ 对评建工作中的相关材料进一步分析、补充、完善。 ——对缺少的必备材料,必须尽快补充。 ——在深刻理解指标内涵要求的基础上,完善相关 材料,突出“根据实际情况,迎评促进建设”, 避免为迎评而迎评的倾向。 ——尤其关注和充实完善分析性、综合性材料。 ⑶ 对评建工作所涉及的基础性、原始性材料进行认真审 核,解决工作中存在的突出问题。如实验报告的批阅。 我的中国梦 我的理想 我的未来 * (一)对第一阶段工作认真整改 ⑷ 针对评建工作中发现的薄弱环节,着力加以弥补和完善。 ——加强教学改革和教学研究,力求尽可能多地获得一 些成果。 ——加强学生课外科技文化活动,要重点解决省级以上 成果缺乏的问题。 ——加强学生基本技能训练。 ——尽快解决教师、学生等方面的数据统一和准确的问 题. ⑸ 充分发挥学院评建网站的指导作用。 我的中国梦 我的理想 我的未来 * (二)实验教学专项建设与检查 对有关专业的实验课程设置与开设情况,实验室建设,实验教师队伍建设状况等进行专项检查,重点是设计性、综合性实验的开设状况。 我的中国梦 我的理想 我的未来 * (三)毕业论文(设计)专项建设与检查 主要检查毕业论文的选题,选题性质、难度、分量、综合训练等情况是否符合培养目标的要求,选题是否结合实际以及指导教师指导的学生数是不是适当,是否有足够的时间来指导学生。 我的中国梦 我的理想 我的未来 * (四)教学质量监控体系及运行情况 要对学院及各系部的教学质量监控体系及运行情况进行检查。主要从六个环节来考查,一是目标要确定,二是各个教学环节的质量标准要建立,三是信息与收集(包括统计、检测)情况,四是评估机制的建立,五是信息的反馈情况(收集的信息要反馈),
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