《雨霖铃》说课稿VIP

《雨霖铃》说课稿 　　各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是《雨霖铃》共分为说教材说教学目标说教法与学法说教学过程说板书设计等五部分。 　　一、说教材 　　本文是高中语文第三册第八课《词七首》的一篇文章。这首词写的是才情卓著、但一生仕途坎坷不济的柳永离开都城汴京（现在河南开封）时与一位红颜知己缠绵悱恻的别离情景。这首词是宋代婉约派的代表作品。本单元的教学重点是在整体把握诗词的思想内容和艺术形式的基础上品味诗词的语言，赏析诗词的表现手法。按新教学大纲的要求，高中语文阅读的主要目的是培养学生鉴赏文学作品的能力，提高他们的文学品位。作为本单元的这一篇课文，它正承担着这一学习重点。 　　二、说教学目标 　　鉴于大纲的要求与教材的特点，设计了如下教学目标和教学重难点： 　　1知识：了解作者。领会宋词婉约派的特点； 　　2在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境； 　　3理解《雨霖铃》的融情入景，情景交融的艺术特色。 　　4学习鉴赏名句，初步掌握鉴赏古代诗词的方法。 　　其中3、4是教学重点，同时4又是是教学难点 　　三、说教法与学法 　　孔子曰：“不愤不启，不悱不发。”教师应善于启发，相机诱导，教学才能获得成功。现代教育理论认为“学生是主体，教师是主导。”教学本身就是教师与学生的双边活动。据此采取以下教学方法： 　　1.启发诱导式教学法，2、学生讨论与教师点拨相结合的方法3、运用多媒体课件辅助教学 (九)背诵练习背诵 - 1 -