初一（七年级）语文上册《理想》课后练习题及答案.docVIP

初一（七年级）语文上册《理想》课后练习题及答案 第一部分：基础知识 　　1.给下列加点字注音： 　　倔强(　　)(　　)　洗濯(　　)　玷污(　　)　诅咒(　　)　碌碌终生(　　) 　　2.怎样理解“理想既是一种获得，/理想又是一种牺牲”这两句诗的含义? 　　3.探究这首诗的脉络。 　　诗的2、3两节意思相近，可以用“ ”来概括。 　　诗的4、5、6、7节意思相近，可以用“ ”来概括。 　　诗的8、9、10、11节意思相近，可以用“ ”来概括。 　　可见，全诗主要赞扬理想的意义，从历史意义，到人格意义和人生意义。 　　4.第1节四个比喻，喻意是什么? 　　5.最后一节说“请乘理想之马，挥鞭从此起程”，这句诗的意思是什么? 　　6.理想有时代性，不同的时代有不同的理想，如今你的理想是什么呢?请结合自己的实际谈一谈。 　　读下面这首诗，完成6-7题： 　　断章(卞之琳) 　　你站在桥上看风景， 　　看风景的人在楼上看你。 　　明月装饰了你的窗子， 　　你装饰了别人的梦。 　　7.对这首诗的解说不恰当的一项是(　　) 　　A.本诗写了两组意象，第二组意象的意思是：明月的银光装饰了你的窗户，而你的形象或许又进入他人梦中装饰了他人的梦。 　　B.诗人如同与读者面对面的聊天，“你”指的是读者，全诗明白如话，但又蕴含深意，耐人寻味。 　　C.诗歌把前一句的结尾作为后一句的开头，使诗行间的逻辑关系