《蜻蜓飞飞》说课稿VIP

《蜻蜓飞飞》说课稿 　　各位领导、评委老师、亲爱的同学们： 　　大家好 　　今天我说课的内容是小学二年级美术上册第9课《蜻蜓飞飞》。下面我将从教材分析、学情分析、教学方法、教学重难点、教学目标、教学流程、板书设计等几大板块展开我的说课。 　　一、教材分析： 　　《蜻蜓飞飞》是人教版二年级上册第九课。是一节绘画课,属于美术学习领 　　域中的造型表现领域。本课以学生熟悉的蜻蜓为绘画内容,旨在引导学生发现蜻蜓的美,用形式多样的工具表现蜻蜓的美。体验造型活动的乐趣,激发学生热爱大自然的美好情感。 　　二、学情分析： 　　小学二年级的学生，大致7—8岁，这一阶段的学生对昆虫有浓厚的兴趣，对于材料的使用也充满好奇，对物象的观察与表现有着强烈的表现欲望，这对于上好本课奠定了良好的学情基础。 　　三说教学方法： 　　本课我主要运用了讲解法、观察法、演示法。让学生主动参与观察蜻蜓，发现蜻蜓的美；并让学生在愉悦积极的参与体验中发现美、表现美。 　　四、说教学重难点： 　　教学重点：引导学生观察蜻蜓，抓住其对称的特点 　　教学难点：运用不同的手法表现蜻蜓。 　　五、说教学目标： 　　1.知识目标：让学生了解蜻蜓的有关知识，仔细观察蜻蜓，了解对称对于飞翔的重要性。 2.能力目标：抓住特点，充分发挥想象和创造，运用不同的手法表现蜻蜓。 3.情感目标：培养学生良好的观察习惯，并在欣赏和动手制作中懂得珍惜自然，