《阳光下，我们锻炼身体！》说课稿VIP

《阳光下，我们锻炼身体！》说课稿 　　尊敬的各位评委、老师，大家好！今天我说课的课题是《阳光下，我们锻炼身体！》，教材来自《义务教育课程标准实验教科书?音乐》（苏教版）二年级上册，为第四单元“运动场”第一课时内容。我的说课分五部分进行。 　　一、说教材这个单元的教材内容以“运动场”为主题，关注儿童身心发展的健康和兴趣特点，鼓励孩子们到“阳光下去，到教室外去”，积极锻炼，打好健康的基础。本单元的各项活动中均体现“动”的特点，让学生在音乐中进一步解放耳朵、解放眼睛、解放嘴巴，解放手脚，让学生通过活动身体去感悟旋律的起伏！以“动”激情，以“动”悟乐，这是本单元的主要意图。（一）、根据教材分析，我制定出本节课的三大教学目标：知识与技能1、能较准确地做出与节拍相吻合的动作。2、从唱和动的过程中感受反复记号的用法。过程与方法1、从唱入手，用活泼有弹性2、通过律动“健康操”，感受现代流行音乐的魅力，增强动作的协调能力和音乐表现力。情感态度与价值观1、体会歌曲的情感，提高学生相互团结、热心合作的能力。2、激发学生对美好生活的赞美和热爱、对运动健身的热爱。（二）、根据本单元的教学目标，本课时的教学重点、难点主要有以下两点：1、通过律动“健康操”，感受现代流行音乐的魅力，增强动作的协调能力、音乐表现力和节奏感。2、能较准备地唱出后八半拍休止符、附点四分音符以及符点八分音符节奏。 　　三、说学法二年级属