《在文章中插入图片》教学设计.doc

《在文章中插入图片》教学设计 单位：万宁市礼纪中学 王光月 教学内容：本课是海南出版教材七年级（上册）第三章第一节《文字处理中的常用操作》中的内容。 教学目标： 知识与技能：学会在word文档中适当的位置插入大小合适的图片及排版。 过程与方法：1、通过任务驱动法，培养学生自主学习的能力。 2、通过对word的排版，培养学生协作学习，探究学习能力以及创新精神。 情感态度与价值观：培养学生审美能力和增强对环境保护的意识，以及学习信息技术的兴趣。 教学重、难点： 重点：图片的插入方法和文章的排版。 难点：在word中排出美观，大方的文档。 教学准备：范例、多媒体网络、投影。 课时安排：1课时。 教学过程： 一、创设情景，导入新课 师：请同学们欣赏作品（展示小板报），你觉得怎样？好看吗？ 生：（观察、讨论）美观、大方……. 师：那你们知道这是用什么方法做的吗？ 生：在word文档中插入图片进行设置。 师：好的，我们这节课就一起学习《在文章中插入图片》（出示课题）（板书）。 二、新知 （一）、插入图片 1、首先，请同学们先看课本自学，共同完成任务一。 师：出示任务一（在一个没有图片的word文档中插入图片）。 师：通过课本P48中的内容，小组讨论下，找出插入图片的方法并完成任务一。 师：哪位同学能上台演示自己的操作？ 2、请学生示范操作 3、教师通过帮助，指导，师生归纳插入图片的步骤（板书）。 方法一：单击“插入”菜单→“图片/来自文件”子菜单→选择插入的图片文件→单击“插入”按纽。 方法二：在图片上单击鼠标右键→“复制”子菜单→粘贴到文档中。 4、请同学们按照以上步骤完成任务。 （二）、设置图片格式 1．展示学生作品 师：通过观察你们的作品，你们发现了什么？ 生：图片设置不合理，不美观，怎办？ 2．师演示操作过程。 ①注意图片的大小。（板书） 将鼠标移动到图片各个控制点的上方→按住鼠标左键拖动动调整合适的大小（鼠标在各个点上的变化） ②、环绕方法（板书） “图片”工具栏→“文字环绕”按钮→选择环绕方式。 ③、图片摆放的位置（板书） 将鼠标移动到图片的上方→按住鼠标左键拖动到合适的位置（注意鼠标变形）。 ④、图文匹配 师：我们在文章中插入图片时，要注意所选的图片要与文字的内容相结合，并且要注意对文章的排版。 ⑤、请同学们小组讨论,合作把没有排版好的文章，继续完成。 (教师对个别的学生进行辅导和指导) 三、拓展练习 1、师展示（图片设置为水印）作品，你们觉得又有什么不同？你们知道什么做吗？ 2、师示范操作 A、“图片”工具栏→“图像控制”按钮→选择图片效果→水印（板书） B、调整图片的对比度，亮度。 师：你们把作品继续完成。 四、全课总结 通过投影展示学生的作品，评价和欣赏。 师：今天我们学习了什么知识，在生活中又有何应用？ 生：设计贺卡，制作板报…… 师：通过这节课的学习，我们可以表达我们的心意，又环保、又节约了地球上的资源……