关注上海城市边缘青少年——社区青少年教育问题及探讨.pdfVIP

摘要 本文以“社区青少年”的教育工作为切入点，以上海市社会政治经济转型为 背景，以构建和谐社会为目标，关注社区青少年身处目前竞争激烈的城市中，在 学习、教育、就业、生活等方面的状况。根据耳蔚相关的研究及关注的焦点阃题， 笔者于2005年6月至八月，在上海市社区青少年事务办公室实习了3个月的时 问，从理论和政策上了解了社会工作及社区青少年工作的现状和重点，为进一步 的调查做了准备。接下来的3个月，笔者深入到衽区，与社会工作者(简称社工) ～起开展工作，力图从深层的社会文化角度探求加强社区青少年教育工作、提供 相应的教育技能培训等方面的努力，以便为决策者提供有价值的依据，为社区青 少年的健康成长和社会的稳定提供一定的借鉴。 全文共分四章： 第一章从社会、法律和教育的视角，提出对社区青少年进行研究的必要性， 然后聚焦教育问题。在社区青少年的教育状况并不乐观的情况下，为其实施进一 步的教育学习提供了契机。 第二章追溯香港、美国和英国在社会工作领域相关方面的努力和做法。由于 缺乏与“社区青少年”相对应的提法，我们只能借鉴其社会工作领域某些相关的 方面。 第三章对上海市社区青少年受教育状况进行调查分析。在已有研究的基础 上，结合上海市阳光社区青少年事务中心2005年开发的普查社区青少年教育及 学习状况的调查问卷，进行相关因素分析，从社会分层、个案分析到整体探讨， 是从个体到整体的归纳过程。然后，有针对性、有选择性地进行深入访谈。最后， 从文化及社会的维度进行分析。 第四章是学习型城市与社区青少年教育问题的探讨。通过相关因素的分析， 提出社区青少年再社会化的建议，从硬件、制度至《心态等方面，为社区青少年更 广泛地接受教育及技能培训提供多方位的保障。 关键词：社区青少年 社会工作社会分层教育策略 Abstract T11e to the of and paperobjects the“communityyouth”，withback擎ound political econom王ctransfo咖ation in muchattentiontothe Shanghai．Pay commun“yyouths’ inthcfierce tothe 1eaming，education，employment，existence recentresearchand workedthe in office issue，1 youths’a肋ir shan曲aicommunity fromJune2005to the the 2005．From havereali2ed August practical积pcrience，I and ofthe did forthefIlnhcr actualityemphasescommunityyoutII，whichgreat help Inthe three went