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新人教版小学五年级上册数学《解方程例3》课件.ppt 10页

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简易方程 解方程 例3 一、复习导入 问题:请你运用等式的性质解方程,并具体说说你的想法。 解方程。 x+3.2=4.6 1.6x=6.4 x-1.8=4 x÷4=1.6 x=1.4 x=4 x=5.8 x=6.4 二、引入问题,探究新知 问题:1. 请你试着用不同的方法解这个方程。 (一)合作交流,解决问题 解方程 20-x=9 2. 你遇到了什么困难?请你和同学讨论一下。 二、引入问题,探究新知 问题:1. 观察解方程的每一步,找找问题的原因。 (一)合作交流,解决问题 20-x=9 解:20-x-20=9-20 x=9-20 ? (提示:可以想20-几=9,口算x是多少。) 2. 怎样调整? 二、引入问题,探究新知 问题:1. 第一步为什么要在方程两边加x? (一)合作交流,解决问题 3. 第二步与第三步有什么不同?为什么要这样做? 4. x=11是方程的解吗?请你检验一下。 2. 第四步方程两边为什么不减x?而是减9? 20-x=9 x=11 解:20-x+x=9+x 20=9+x 9+x=20 9+x-9=20-9 等式两边加上相同的式子,左右两边仍然相等。 方程左边=20-x =20-11 =9 =方程右边 所以,x=11是方程的解。 二、引入问题,探究新知 问题:1. 今天学的解方程与以前解决的方程进行比较,有什么不同? (二)对比反思,总结方法 20-x=9 x=11 解:20-x+x=9+x 20=9+x 9+x=20 9+x-9=20-9 2. 你认为在解这样的方程时需要注意什么? x-1.8=4 x=5.8 解:x-1.8+1.8=4+1.8 三、巩固练习,提升认识 问题:上节课在根据数量关系列出方程时,有的同学是这样列 的,当时不太会解。你现在会用等式的性质解这个方 程了吗?请你试一试。 18÷x=12 1. 解方程。 1. 解方程。 18÷x=12 问题:1. 为什么解方程的第一步两边要乘x? 三、巩固练习,提升认识 2. 你学会解方程了吗?和同学讨论一下,解方程时要注意什么? 解:18÷x×x=12×x 18=12x 12x÷12=18÷12 x=1.5 12x=18 2. 列方程并解答。 问题:请你根据数量关系列出不同的方程,并解答。 三、巩固练习,提升认识 12.6元 x元 x元 x元 3x=12.6 x=4.2 解:3x÷3=12.6÷3 四、布置作业 作业:第70页练习十五,第1题。 第71页练习十五,第7题。

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